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设计探究性实验 培养学生的思维能力
设计探究性实验 培养学生的思维能力
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youngpansy
【摘 要】
:
思维是人脑对客观事物概括的间接的反映。思维是认知的核心成分,是人类认识世界的高级阶段。智力的核心是思维,有思则明、明则道、道能应变。化学是一门以实验为基础的自然科
【作 者】
:
刘云学
【机 构】
:
重庆市青木关中学校
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2008年S1期
【关键词】
:
探究性实验
思维能力
培养学生
化学教学
引导学生
验证性实验
设计
化学实验
化学学习
实验室
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思维是人脑对客观事物概括的间接的反映。思维是认知的核心成分,是人类认识世界的高级阶段。智力的核心是思维,有思则明、明则道、道能应变。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学学科的形成和发展都离不开实验,可以说,化学实验在化学学习中的作用和地位,不管怎样强调均不过分。培养学生的思维
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