【摘 要】
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目前,数字故事在国内学科教学中已开展了许多实践研究,笔者在整理现有研究案例的基础上,从基于数字故事的教学事例探讨了数字故事在学科教学中的应用现状,并从教学意义、教学
【机 构】
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西南大学 计算机与信息科学学院,重庆,400715
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目前,数字故事在国内学科教学中已开展了许多实践研究,笔者在整理现有研究案例的基础上,从基于数字故事的教学事例探讨了数字故事在学科教学中的应用现状,并从教学意义、教学流程、教学工具、教学评价展开具体分析,以为数字故事在学科教学内的更广泛的开展提供依据.
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