分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究

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数学科目是非常严谨的,对于数学题目的解法,或许会有多种,但是数学题目的答案必定是唯一的,没有其它的不确定,甚至是模糊的方面.在中学的数学教学中,为了开拓学生的思维和对于数学这一学科知识的理解,教师在制定教学计划时通常倾向于重视数学学科对于不同解题思想的运用,依据不同数学题目的特点和类型,运用最佳并且最合适的解题方案,这是数学思想利用在解题技巧中的最好的方法.分类讨论在初中数学之中的运用很广泛,是重要的解题思想和策略,在实际的初中数学教学中,教师应该合理的引导学生通过分类讨论思想的运用和学习来掌握数学知识,分类讨论的运用能够提高学生的概括能力和条理性,对于学生的数学学习帮助巨大.
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