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<正> 新课程教材改革强调课程为学生提供学习经历并获得学习经验,要求教师通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,让学生在体验和感悟中有效地进行学习.在“正比例函数和反比例函数的应用”的教学中,我进行了以下的实践和探索.
关于正（反）比例函数应用的教学
【摘 要】
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<正> 新课程教材改革强调课程为学生提供学习经历并获得学习经验,要求教师通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,让学生在体验和感悟中
【机 构】
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上海市实验学校200135
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2003年9期
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