论文部分内容阅读
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）06-000-02
摘 要 本研究引入艺术体育的概念，通过体育教学实践，得出以下结论：艺术体育引领工程可丰富并提升校园文化内涵，促进学生健康文明成长，提高学生社会适应能力，对促进学生就业创业等都具有显著意义。
关键词 艺术体育 引领工程 校园文化
一、艺术体育的概念及作用
艺术体育是指以音乐、舞蹈、服装等艺术表现方式为烘托，把不同艺术化的体育运动项目进行改造、移植、放大和组建来实现本运动项目的基本内容，以运动技能和艺术表现为主要形式的具有较强观赏性和审美价值的身体文化娱乐活动。它是校园体育文化的组成部分，是一种体育项目优势的延续，更是一种理念，一种精神的拓展，这就是体育文化赋予体育运动独特的魅力。
艺术体育可以提高人的创造性、审美素养与文化认知能力，艺术体育的澎湃力量，可以激发我们对人生的感悟；同样，运动中的昂扬斗志与勇于接受挑战的信念，也是激扬梦想的源泉。校园艺术体育文化，不仅能提高学生身体素质，更能使学生养成姿态优美、举止优雅的良好习惯，从而受益终生；同时也可使学生成为传播体育文化的使者，扩大校园体育文化的影响。在提倡素质教育的今天，把大学生培养成为集知识与技能、智慧与体魄为一体的综合型人才是高校的培养目标，因此，精心打造艺术体育引领工程，对丰富提升校园文化内涵，促进学生健康文明成长、提高社会适应能力、利于就业创业等都具有显著意义。
二、用体育引领健康，用艺术提升品位，构建积极向上、奋发进取的校园文化
打造艺术体育引领工程，是我校近几年来一直在校园体育文化活动中常抓不懈的一项重要工作。结合人才培养工程，努力提高校园文化的格调和品位，把内涵提升、品牌建设作为重点工程，按照“高平台起步、高水平发展、高境界追求”的战略思想，树立以人为本的理念，强调人的本体性，注重对人性的不断唤醒和尊重，加强学生创新意识、创新能力、创业精神和实践能力的培养，让学生体验美好、体验崇高、体验快乐、体验成功、体验展示自我，培养积极的人生态度，使学生成为富有社会竞争力的群体。
我们通过艺术体育引领工程的途径，“弘扬体育精神，塑造优雅举止，倡导人文关怀”的窗口，搭建广大学子施展个人才华、发挥各自特长的广阔舞台，全面提高学生的内涵和品位，构建了健康文明、团结向上、竞争有序的校园文化。
三、实施艺术体育引领工程，使体育与文化并举，体格与人格并重，全面拓展校园文化建设平台
（一）组织社团活动，锻炼骨干精英，吸引学生广泛参与
组织社团活动是搞好学生课余文化生活的有效途径，我们在体育教学中挖掘有热情、有思想、有创意并具有艺术基础的积极分子，分别组建三个社团：体育舞蹈协会、街舞俱乐部、健美操俱乐部，开展一系列艺术体育文化活动。旨在通过这一工程使学生校园文化丰富多彩，精神面貌积极向上，营造崇尚美、追求美的浓厚氛围，激发学生学习专业知识和技能的主动性，增强就业、创业的核心竞争力。
体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是传统的社交形式，也是现代社会不可缺少的交往方式。健美操和街舞是我国近年来起步发展但势头迅猛的艺术体育项目，具有较强的表演性、参与性、健身性和竞争性。三个社团分别成立于2009年、2010年，每个社团拥有自己的组织机构，全部由学生选举产生相关职务的候选人，每学期纳新、选举新一轮的社团负责人，定期开展活动。由体育教学部老师在业余时间参与辅导和训练。我校健美操队常年紧抓不懈训练，这些社团成员都是各系举办文体活动的主力军，他们承担着各系文艺表演的重任。
随着社团活动的长期开展，同学们由开始的观望到后来的亲自参与，每个社团的成员由十几人增加到上百人，使学生们能够在课余时间身心得到放松和陶冶，心情舒畅，乐于交往，对美的事物的鉴赏力大大提高，从中学到了自我健身和娱乐的方法，在学习的过程中体会到艰辛和困惑，锻炼了意志品质，心灵得以净化，人格得以升华。
（二）举办专题讲座，传授艺术体育理论，提高学生审美素养
校园体育文化是一种管理文化、教育文化和组织文化。为使艺术体育引领工程落实到实处，除了社团开展的活动外，辅导老师还定期面向全校学生举办文化知识讲座。譬如：体育舞蹈的发展和欣赏、交际手段在现今社会的作用、参加舞会时的仪表讲究；健美操如何培养出优美的形体、减肥的有效方法；当今流行街舞风格、街舞的欣赏、街舞的服饰搭配等；如何与人友好往来，培养尊重自己、尊重他人、自强不息、自信不止的道德品质；灌输崇尚公平竞争、团结协作的道德风尚和相互交流、相互协作的人文精神，从中受益的学生达到上千人，对学生的身心健康成长起到了非常积极的推进作用。
（三）搭建多种平台，锻炼提高实践能力，全面提升学生素质
“以体育凝聚人，以体育促五育，以体育广交友，以体育促质量，以体育争声誉”是体育文化的永恒主题[1]。通过教学和开展艺术体育一系列活动，由一开始的老师指导、辅导到编排，到后来学生自编自演，学生能力稳步提高。华尔兹表演、青春活力健美操、啦啦操、时尚街舞等成为班与班之间、系与系之间组织大型活动不可或缺的文艺节目，在学生中影响颇大，也使广大学生对艺术体育有了深刻地认识，对艺术体育的鉴赏力大大提高。社团机构成员通过举办一次次的活动工作组织能力、个人自我展示能力都得到了迅速提升，很多学生学习和就业的心态得到改变，和外校接触，既开拓了视野、广交了朋友，又拓宽了办事思路，增强了参与活动的意识，彰显了个性，促进了人格的完善和情感态度价值观的形成，全面提升了学生的素质。
四、艺术体育喜结硕果，不仅在省级大赛中频频夺奖，学生的就业竞争力也显著增强
艺术体育引领工程通过开展一系列活动已初见成效，学生的综合能力得以提高，从小心翼翼、不敢参与变成了大方沉稳、讲话文明、言谈举止讲究的大学生。艺术体育教育不但增强了学生的审美意识，改善了精神环境、文化氛围和品味格调，又启迪学生心智，陶冶思想情操，提升文化素养，促进学生全面发展，营造大学生健康成长的良好环境。体育舞蹈协会定期举办的舞会也成为我校师生周末娱乐身心的一道亮丽的风景线。
校园文化是一所学校可持续发展的品牌，校园体育文化以其独特魅力贯穿于一个学校的发展始终，是培育优秀人才，促进学校全面、协调、可持续的发展不可缺少的重要组成部分，在学校人才培养和促进学生就业创业方面已经起到不可低估的作用，凡是这些社团活动的骨干成员，在就业竞争中有着明显的优势，是综合素质全面的竞争群体。
五、依托艺术体育引领工程，丰富提升校园文化内涵，为构建和谐校园、和谐社会提供强大支撑
一位哲人曾说过：“播种一种思想，就会收获一种行为，播种一种行为，就会收获一种习惯，播种一种习惯，就会收获一种个性，播种一种个性，就会收获一种成果[1]。”所以，艺术体育引领工程将会成为素质教育思想在学校体育领域内成功实践的典范。以公平竞争、团结协作、拼搏进取为宗旨，以“健康、快乐、文明”为目标[2]，使艺术体育不仅仅成为一种锻炼身体、增强体质的手段，更是一种享受、一种快乐、一种体验。在这种热烈而激情的文化氛围中吸引更多的人关注、支持、参与体育运动。
我们开展丰富多彩的艺术体育文化活动，已在学校营造了一种健康文明、团结向上、竞争有序的文化氛围。良好的校园文化对社会具有正向的引导功能，是构建和谐社会的重要组成部分，并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。艺术体育引领工程将利用内外互动、走出校园、走进社区等多种形式与社区文化、村镇文化、企业文化进行沟通和交流，取长补短、共同提高，并加强抵制和改造社会文化中的消极因素，推动社会文化的发展繁荣，增强艺术体育校园文化的辐射性。
六、结语
展望未来，探索校园文化在构建和谐社会建设中的途径是当下的重中之重，校园文化能为构建和谐社会提供强大的精神支撑、思想和精神资源，为学校塑造自己的品牌形象，打造学校的文化力，提升学校的竞争力，走特色办学之路，在潜移默化中将校园文化融入到社会文化中，以无形的力量推动社会先进文化的发展，社会的和谐离不开高校校园文化的强大支撑。充分发挥艺术体育引领工程作用，努力创建具有时代性、前瞻性、特色性的校园文化，为社会培养综合素质人才做出应有的贡献。
参考文献：
[1] 魏岩，刘旭红.试谈高职校园文化中融入体育文化的重要性[J].职业教育.2009.
[2] 刘二侠.论高校体育文化和校园文化建设[J].职业时空.2010.
摘 要 本研究引入艺术体育的概念，通过体育教学实践，得出以下结论：艺术体育引领工程可丰富并提升校园文化内涵，促进学生健康文明成长，提高学生社会适应能力，对促进学生就业创业等都具有显著意义。
关键词 艺术体育 引领工程 校园文化
一、艺术体育的概念及作用
艺术体育是指以音乐、舞蹈、服装等艺术表现方式为烘托，把不同艺术化的体育运动项目进行改造、移植、放大和组建来实现本运动项目的基本内容，以运动技能和艺术表现为主要形式的具有较强观赏性和审美价值的身体文化娱乐活动。它是校园体育文化的组成部分，是一种体育项目优势的延续，更是一种理念，一种精神的拓展，这就是体育文化赋予体育运动独特的魅力。
艺术体育可以提高人的创造性、审美素养与文化认知能力，艺术体育的澎湃力量，可以激发我们对人生的感悟；同样，运动中的昂扬斗志与勇于接受挑战的信念，也是激扬梦想的源泉。校园艺术体育文化，不仅能提高学生身体素质，更能使学生养成姿态优美、举止优雅的良好习惯，从而受益终生；同时也可使学生成为传播体育文化的使者，扩大校园体育文化的影响。在提倡素质教育的今天，把大学生培养成为集知识与技能、智慧与体魄为一体的综合型人才是高校的培养目标，因此，精心打造艺术体育引领工程，对丰富提升校园文化内涵，促进学生健康文明成长、提高社会适应能力、利于就业创业等都具有显著意义。
二、用体育引领健康，用艺术提升品位，构建积极向上、奋发进取的校园文化
打造艺术体育引领工程，是我校近几年来一直在校园体育文化活动中常抓不懈的一项重要工作。结合人才培养工程，努力提高校园文化的格调和品位，把内涵提升、品牌建设作为重点工程，按照“高平台起步、高水平发展、高境界追求”的战略思想，树立以人为本的理念，强调人的本体性，注重对人性的不断唤醒和尊重，加强学生创新意识、创新能力、创业精神和实践能力的培养，让学生体验美好、体验崇高、体验快乐、体验成功、体验展示自我，培养积极的人生态度，使学生成为富有社会竞争力的群体。
我们通过艺术体育引领工程的途径，“弘扬体育精神，塑造优雅举止，倡导人文关怀”的窗口，搭建广大学子施展个人才华、发挥各自特长的广阔舞台，全面提高学生的内涵和品位，构建了健康文明、团结向上、竞争有序的校园文化。
三、实施艺术体育引领工程，使体育与文化并举，体格与人格并重，全面拓展校园文化建设平台
（一）组织社团活动，锻炼骨干精英，吸引学生广泛参与
组织社团活动是搞好学生课余文化生活的有效途径，我们在体育教学中挖掘有热情、有思想、有创意并具有艺术基础的积极分子，分别组建三个社团：体育舞蹈协会、街舞俱乐部、健美操俱乐部，开展一系列艺术体育文化活动。旨在通过这一工程使学生校园文化丰富多彩，精神面貌积极向上，营造崇尚美、追求美的浓厚氛围，激发学生学习专业知识和技能的主动性，增强就业、创业的核心竞争力。
体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项体育项目，是传统的社交形式，也是现代社会不可缺少的交往方式。健美操和街舞是我国近年来起步发展但势头迅猛的艺术体育项目，具有较强的表演性、参与性、健身性和竞争性。三个社团分别成立于2009年、2010年，每个社团拥有自己的组织机构，全部由学生选举产生相关职务的候选人，每学期纳新、选举新一轮的社团负责人，定期开展活动。由体育教学部老师在业余时间参与辅导和训练。我校健美操队常年紧抓不懈训练，这些社团成员都是各系举办文体活动的主力军，他们承担着各系文艺表演的重任。
随着社团活动的长期开展，同学们由开始的观望到后来的亲自参与，每个社团的成员由十几人增加到上百人，使学生们能够在课余时间身心得到放松和陶冶，心情舒畅，乐于交往，对美的事物的鉴赏力大大提高，从中学到了自我健身和娱乐的方法，在学习的过程中体会到艰辛和困惑，锻炼了意志品质，心灵得以净化，人格得以升华。
（二）举办专题讲座，传授艺术体育理论，提高学生审美素养
校园体育文化是一种管理文化、教育文化和组织文化。为使艺术体育引领工程落实到实处，除了社团开展的活动外，辅导老师还定期面向全校学生举办文化知识讲座。譬如：体育舞蹈的发展和欣赏、交际手段在现今社会的作用、参加舞会时的仪表讲究；健美操如何培养出优美的形体、减肥的有效方法；当今流行街舞风格、街舞的欣赏、街舞的服饰搭配等；如何与人友好往来，培养尊重自己、尊重他人、自强不息、自信不止的道德品质；灌输崇尚公平竞争、团结协作的道德风尚和相互交流、相互协作的人文精神，从中受益的学生达到上千人，对学生的身心健康成长起到了非常积极的推进作用。
（三）搭建多种平台，锻炼提高实践能力，全面提升学生素质
“以体育凝聚人，以体育促五育，以体育广交友，以体育促质量，以体育争声誉”是体育文化的永恒主题[1]。通过教学和开展艺术体育一系列活动，由一开始的老师指导、辅导到编排，到后来学生自编自演，学生能力稳步提高。华尔兹表演、青春活力健美操、啦啦操、时尚街舞等成为班与班之间、系与系之间组织大型活动不可或缺的文艺节目，在学生中影响颇大，也使广大学生对艺术体育有了深刻地认识，对艺术体育的鉴赏力大大提高。社团机构成员通过举办一次次的活动工作组织能力、个人自我展示能力都得到了迅速提升，很多学生学习和就业的心态得到改变，和外校接触，既开拓了视野、广交了朋友，又拓宽了办事思路，增强了参与活动的意识，彰显了个性，促进了人格的完善和情感态度价值观的形成，全面提升了学生的素质。
四、艺术体育喜结硕果，不仅在省级大赛中频频夺奖，学生的就业竞争力也显著增强
艺术体育引领工程通过开展一系列活动已初见成效，学生的综合能力得以提高，从小心翼翼、不敢参与变成了大方沉稳、讲话文明、言谈举止讲究的大学生。艺术体育教育不但增强了学生的审美意识，改善了精神环境、文化氛围和品味格调，又启迪学生心智，陶冶思想情操，提升文化素养，促进学生全面发展，营造大学生健康成长的良好环境。体育舞蹈协会定期举办的舞会也成为我校师生周末娱乐身心的一道亮丽的风景线。
校园文化是一所学校可持续发展的品牌，校园体育文化以其独特魅力贯穿于一个学校的发展始终，是培育优秀人才，促进学校全面、协调、可持续的发展不可缺少的重要组成部分，在学校人才培养和促进学生就业创业方面已经起到不可低估的作用，凡是这些社团活动的骨干成员，在就业竞争中有着明显的优势，是综合素质全面的竞争群体。
五、依托艺术体育引领工程，丰富提升校园文化内涵，为构建和谐校园、和谐社会提供强大支撑
一位哲人曾说过：“播种一种思想，就会收获一种行为，播种一种行为，就会收获一种习惯，播种一种习惯，就会收获一种个性，播种一种个性，就会收获一种成果[1]。”所以，艺术体育引领工程将会成为素质教育思想在学校体育领域内成功实践的典范。以公平竞争、团结协作、拼搏进取为宗旨，以“健康、快乐、文明”为目标[2]，使艺术体育不仅仅成为一种锻炼身体、增强体质的手段，更是一种享受、一种快乐、一种体验。在这种热烈而激情的文化氛围中吸引更多的人关注、支持、参与体育运动。
我们开展丰富多彩的艺术体育文化活动，已在学校营造了一种健康文明、团结向上、竞争有序的文化氛围。良好的校园文化对社会具有正向的引导功能，是构建和谐社会的重要组成部分，并对和谐社会主义的构建起到了重要的推动作用。艺术体育引领工程将利用内外互动、走出校园、走进社区等多种形式与社区文化、村镇文化、企业文化进行沟通和交流，取长补短、共同提高，并加强抵制和改造社会文化中的消极因素，推动社会文化的发展繁荣，增强艺术体育校园文化的辐射性。
六、结语
展望未来，探索校园文化在构建和谐社会建设中的途径是当下的重中之重，校园文化能为构建和谐社会提供强大的精神支撑、思想和精神资源，为学校塑造自己的品牌形象，打造学校的文化力，提升学校的竞争力，走特色办学之路，在潜移默化中将校园文化融入到社会文化中，以无形的力量推动社会先进文化的发展，社会的和谐离不开高校校园文化的强大支撑。充分发挥艺术体育引领工程作用，努力创建具有时代性、前瞻性、特色性的校园文化，为社会培养综合素质人才做出应有的贡献。
参考文献：
[1] 魏岩，刘旭红.试谈高职校园文化中融入体育文化的重要性[J].职业教育.2009.
[2] 刘二侠.论高校体育文化和校园文化建设[J].职业时空.2010.