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古诗是我国古典文化的瑰宝和民族智慧的结晶,其言辞凝练真切,韵律齐整,意象丰富多变,启人灵智,发人深思,是中华民族陶冶情操不可或缺的文化精品.针对小学生年龄小,阅历浅,文学素养欠缺,难以把握古诗的问题,笔者根据统编教科书小学语文古诗实际教学的情况,总结出四种策略,以期提高学生的古诗学习能力.
小学语文古诗教学策略初探
【摘 要】
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古诗是我国古典文化的瑰宝和民族智慧的结晶,其言辞凝练真切,韵律齐整,意象丰富多变,启人灵智,发人深思,是中华民族陶冶情操不可或缺的文化精品.针对小学生年龄小,阅历浅,文学素养欠缺,难以把握古诗的问题,笔者根据统编教科书小学语文古诗实际教学的情况,总结出四种策略,以期提高学生的古诗学习能力.
【机 构】
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福建省漳州市平和县教师进修学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年26期
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