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《多元整合》的内容以具有核心概念的主题为线索，将五大领域内容加以整合，建立了全面发展的课程构架。运用的当今全新的教育理论。全面地、细致地考虑儿童发展的方方面面，提出了一个比较完整的、平衡的课程方案，一套使人性、智性与社会相协调的新教材。现如今我园使用了整合教材，在使用新的教材中，老师遇到了一些棘手的问题，针对实际问题我园开展了对《多元整合》的交流分享研讨会，针对本班情况，有所感悟。