【摘 要】
:
村子里,有很多手艺人,五花八门,这些人缺一不可,不然,大家的生活就会受到影响.按道理,这些手艺人没有高低贵贱之分,事实上,还是分成三六九等.在我的印象里,木匠师傅似乎最受
论文部分内容阅读
村子里,有很多手艺人,五花八门,这些人缺一不可,不然,大家的生活就会受到影响.按道理,这些手艺人没有高低贵贱之分,事实上,还是分成三六九等.在我的印象里,木匠师傅似乎最受大家敬重.我一个堂伯,是做木工的,他走路的时候,抬头挺胸,很有一股英雄气概.每当傍晚收工回来,他手持一把木尺,仿佛手握一把宝剑,一边走,一边用木尺将身边的灌木敲打得沙沙作响.据说,他手中的木尺可以驱邪,那些趁着夜色出来的妖魔鬼怪,看见他手中的木尺,都要退避三舍.堂伯有几个徒弟,这些小徒弟个个身强力壮,他们肩挑放置工具的担子,走在堂伯身后,脚底下虎虎生风.每天傍晚,这样的场景都要在村子里如期上演.小时候,我有一个理想,就是长大后,能成为一个像堂伯那样的木匠师傅.
其他文献
随着我国社会经济的飞速发展,改革不断深化,政府对公共事业的投入也不断加大,事业单位势必需要更多员工来满足公众日益提高的公共服务诉求,然而在编制数量受到严格控制的情况下,聘
周末,谁和我一样,躲在京都一个神圣的角落,一面咳嗽一面挖掘厚厚的陀思妥耶夫斯基书信集,强大粗粝的外壳下,埋藏着怎样柔软的金子。四年监狱四年西伯利亚流放,臭气作呕的小屋
刘建东在“河北四侠”中,有一种谦谦君子的兄长风范,这与他为人低调谦和、做事细心周到所散发出来的气场有关.他的小说,却在这种温和的气质里透着凌厉的一面.特别是他近几年
摘 要:家国情怀教育是传承优秀传统文化的途径之一,在高中历史教学中处于重要地位。本命题旨在剖析在高中历史教学中渗透家国情怀的重要性以及在高中历史教学中渗透家国情怀的有效方法。 关键词:高中历史;家国情怀;教育剖析 按照新课改的要求,高中历史课程已进行改革,其中融入了新的名词——家国情怀。家国情怀是我国优秀传统文化的一部分,也体现着世世代代中华儿女的爱国情感,将爱国情怀融入历史课本中,就是
绿窗表面上是一个偏爱运用古典词汇的作家,但是在她的语言里很难找到传统审美中的那种明净、温润、含蓄的气质,其实她骨子里是狂野的,语言稍显尖锐,带着棱角,有种压抑不住的
依依和晓海下火车时,是下午四点多,天气晴朗,有些暖融融的。晓海在这个小县城的车站口叫过来一辆红色的大发。 “去洼里高村。”晓海一边往车上放着一大堆书籍,一边拉着依依挤进车里。 车子一路颠簸开到了村口,晓海让司机师傅停车,师傅说:“看你们这么多书,挺沉的,送到家门口吧。” “不用了,谢谢您。” “不另外加费。” “你倒是挺好心,但,我不忍心。” 师傅又说:“这怎么说话呢,告诉我往哪儿拐?
1. 我十岁那年,三叔已离开董村,搬到县城住了。那时,三叔新婚不久,每隔一段时间,便带着三婶回董村看看。 三婶年轻,不过二十出头,我不知道她叫什么名字,只知道她大概姓“姜”,因为奶奶、母亲和二婶总称呼她“小姜”。至于是姜、江还是蒋,我却分不清。有一次,我问母亲,三婶姓的是哪个“姜”,母亲说,当然是洋姜的“姜”了。我对母亲的话将信将疑。又问,三婶叫什么名字。母亲说,小孩子家,别管那么多闲事。又说
一rn不满一周岁的女儿已经学会走路了,似乎比周围那些孩子要早些.可女儿说话,比同龄的孩子要迟了至少半载.快两周岁了,只能勉强喊出爸爸、妈妈等不多的简单音节,且不周正,像
一rn这一阵儿读汪曾祺,并非小说、随笔,而是不常见的《两栖杂述》,他交待自己文字的来龙去脉,赤诚,不遮掩,让人狂喜——嗬,原来这个老头儿也有师承,好文字都不是凭空来的.他