【摘 要】
:
作业是高中数学的一个重要环节,作业既是课堂教学的拓展与延伸,同时也是巩固和消化课堂知识的过程,在新课改背景下,优化数学作业设计已经成为教师所关注的重点。强化数学作业
论文部分内容阅读
作业是高中数学的一个重要环节,作业既是课堂教学的拓展与延伸,同时也是巩固和消化课堂知识的过程,在新课改背景下,优化数学作业设计已经成为教师所关注的重点。强化数学作业设计的有效性,需要遵循一定的基本原则,在相应的要求下才能设计出有效的数学作业,提升学生的学习效果。基于此,本文从高中数学作业设计的基本现状出发,针对高中数学作业设计优化问题进行探讨,希望可以对高中数学教学起到一定的参考作用。
其他文献
初中教学面向的主体为从低龄小学生向高中生过渡时期的少年,具有其自身的较为调皮贪玩、理解能力较差的特点,相应地,想要打造和谐的班级,进行班级内课堂有效的管理,需根据学
“作文写作”板块在小学语文教学中占据了重要的位置,学生的写作能力实质上是综合能力的体现,考验了学生对素材的积累与理解、写作技巧。通过对农村小学高年级语文作文教学的
彝族地区作为我国教育事业欠发达地区,在教育环境,教学设备以及教育人才上都存在一定的不足,这使得彝族地区的教育具有一定的特点,需要结合彝族地区的教学面貌开展教学工作,
新一轮英语课程改革强调,教师在教学时,应注重从激发学生学习兴趣入手,并在此基础上培养他们的实际语言运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。但是,当前我
高中阶段,数学知识已经从"表"入"里",开始更难也更深入,所以成为了许多学生学习路上的绊脚石,也包括我在内。作为一名高中学生,在离开初中走入高中的过程中,课业知识的复杂与
宝宝,上课的时候你喜欢举手发言吗?今天让我们擦亮小眼睛,找一找谁举的手和别的小朋友不一样,并将他圈出来吧!