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北京宏志中学创办于2000年,是一所专门招收家庭贫困、品学兼优学生的公益性学校。建校14年来,学校不断引领宏志学子用自己的实际行动回报社会,志愿服务工作逐步成为学校的特色。
◆建立志愿服务长效机制
学校建立了以学校、社区为综合志愿服务平台的工作机制,在“志愿北京”网站上设立“北京宏志中学志愿服务队-各个班级服务队-每班志愿服务工作小组”的三级管理网络。同时,对学校志愿服务实行“五定”“三到位”。
五定:一定计划——每学期对全校性的志愿服务活动进行整体规划和安排,各班也会制定切实可行的志愿者服务计划。二定人员——学校志愿者服务队和各班服务队都有专人负责,保证每次服务人员按时到位。三定时间——每年都有定期的全校性的志愿者服务活动和各班的特色志愿服务。四定地点——与和平里交通中队共建蒋宅口志愿服务基地;与清华大学紫荆志愿者服务队建立协作关系;与和平里、安定门、北新桥敬老院签订“敬老活动协议”;与北京市第一聋人学校成为友好校。五定项目——各服务队针对自身特色,定出志愿服务项目。
三到位:总结到位——各服务队活动有总结,包括好人好事、社会评价。制度到位——校团委根据各服务队的总结予以考核,并为每位队员配发《中学生志愿服务手册》。评比到位——制定评比细则,评估结果纳入“优秀团支部”“优秀团员”“优秀中队”“优秀班集体”等考评中,鼓励先进,树立典型。
◆形成志愿服务特色项目
校园公益行。除了日常的志愿服务之外,学校中医药“杏林”实验班学子还利用所学知识,定期为师生讲解中医知识,用推拿、手诊和耳针等为师生放松身心,还亲自熬制防雾霾的养生汤,把关爱送给全校师生。
社区青春行。国际志愿者日,宏志学子来到路口站“文明交通岗”;“七一”之际,与所在街道联合举办校园开放日活动,“杏林”学子用推拿、针灸等技能向社区居民传递关爱。
宏志宣讲团。2005年建立的宏志宣讲社团走进周围学校,成员用自己的成长故事和践行宏志精神的心路历程激励同龄人。
校园大集。以物换物的校园大集为全校师生搭建平台,促进学生学会交流、合作,并学会关心环境、旧物利用,树立节俭意识。
◆建立志愿服务长效机制
学校建立了以学校、社区为综合志愿服务平台的工作机制,在“志愿北京”网站上设立“北京宏志中学志愿服务队-各个班级服务队-每班志愿服务工作小组”的三级管理网络。同时,对学校志愿服务实行“五定”“三到位”。
五定:一定计划——每学期对全校性的志愿服务活动进行整体规划和安排,各班也会制定切实可行的志愿者服务计划。二定人员——学校志愿者服务队和各班服务队都有专人负责,保证每次服务人员按时到位。三定时间——每年都有定期的全校性的志愿者服务活动和各班的特色志愿服务。四定地点——与和平里交通中队共建蒋宅口志愿服务基地;与清华大学紫荆志愿者服务队建立协作关系;与和平里、安定门、北新桥敬老院签订“敬老活动协议”;与北京市第一聋人学校成为友好校。五定项目——各服务队针对自身特色,定出志愿服务项目。
三到位:总结到位——各服务队活动有总结,包括好人好事、社会评价。制度到位——校团委根据各服务队的总结予以考核,并为每位队员配发《中学生志愿服务手册》。评比到位——制定评比细则,评估结果纳入“优秀团支部”“优秀团员”“优秀中队”“优秀班集体”等考评中,鼓励先进,树立典型。
◆形成志愿服务特色项目
校园公益行。除了日常的志愿服务之外,学校中医药“杏林”实验班学子还利用所学知识,定期为师生讲解中医知识,用推拿、手诊和耳针等为师生放松身心,还亲自熬制防雾霾的养生汤,把关爱送给全校师生。
社区青春行。国际志愿者日,宏志学子来到路口站“文明交通岗”;“七一”之际,与所在街道联合举办校园开放日活动,“杏林”学子用推拿、针灸等技能向社区居民传递关爱。
宏志宣讲团。2005年建立的宏志宣讲社团走进周围学校,成员用自己的成长故事和践行宏志精神的心路历程激励同龄人。
校园大集。以物换物的校园大集为全校师生搭建平台,促进学生学会交流、合作,并学会关心环境、旧物利用,树立节俭意识。