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学困生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大障碍。学困生是学生中的特殊群体，为了使不同的学生得到不同的发展，必须对学困生的特殊性有深入了解和研究。文章结合自己的教育教学实践，谈谈学困生的成因及转化对策。
学困生的成因及转化
【摘 要】
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学困生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大障碍。学困生是学生中的特殊群体，为了使不同的学生得到不同的发展，必须对学困生的特殊性有深入了解和研究。文章结合自己
【机 构】
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河北省元氏县槐阳镇陈村学校 河北 元氏 051130
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年22期
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