【摘 要】
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语文教学的过程是知识与情感相互作用、相互制约的过程。情感是语文教学目标赖以实现的重要手段。因此在语文教学中加强情感的优化有着十分重要的意义。一、优化关系,创造和谐
【机 构】
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江苏省如东县蠙山小学,江苏省如东县蠙山小学
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语文教学的过程是知识与情感相互作用、相互制约的过程。情感是语文教学目标赖以实现的重要手段。因此在语文教学中加强情感的优化有着十分重要的意义。一、优化关系,创造和谐的教学氛围《学记》说:“亲其师,信其道”,也就是说学生对教师的亲近深厚的感情能迁移到其所教学
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