和大多数家长一样，我也期望自己的孩子在吃好东西的时候能和我分享。
　　黃桃是修修的最爱，当我们从超市将黃桃罐头买回来的时候，修修已经迫不及待地想要吃了。打开罐子，一股黃桃特有的香味扑面而来，小家伙拿起勺子就要下手。出于对他的考验和分享品质培养的目的，我说：“儿子，来，给妈妈尝一口。”小家伙嘴巴一撅，表示不乐意。我马上利用他对我深厚的感情作为武器，说：“你最喜欢妈妈，妈妈也最喜欢你了，你不给妈妈吃，妈妈要伤心的。”小家伙被我的攻势弄得有点为难，但马上转移话题说：“这个是小孩子吃的，妈妈，你是大人，大人不吃黃桃的。”小家伙说完就非常快速地吃黃桃。眼看着黃桃剩下不多，晓之以情动之以理的说服教育行不通，我干脆去抢他手里的勺子，小家伙着急地拿着黃桃和勺子逃到了房间里。
　　修修离开了，我的内心真是犹如打翻了五味瓶一般，很是伤感：“对你付出了那么多，你却从来没有感动过。”就在我心情复杂地无心于眼前的电视时，小家伙出来了，勺子里放着一块黃桃，边走边还流着黃桃水，小家伙小心翼翼地将黃桃送到我跟前，说：“妈妈，你尝一尝。”我激动万分，心情一下子由阴转晴。我张大嘴巴啊呜一口吃下去，修修高兴地说：“妈妈，是不是很好吃？”我的头已经点得像小鸡啄米。当然，受到这样待遇的还有一旁的修修爸爸和外婆。当我们吃完的时候，我们发现修修留下的黃桃正好是三块。我们一起表扬了修修，我更是激动地又给他许下了承诺——原来黃桃这么好吃，妈妈以后还要买。
　　事后，我想了很多，很庆幸自己当时的耐心与等待。每个孩子都有自己特别喜欢的食物，而我们大人总是在他们开始吃的时候就提出分享的要求，这对年幼的孩子来说是多么大的考验和挑战，若我们在这个时候就给孩子扣上“小气鬼”的帽子，对孩子来说是多大的一种伤害啊！同时，更糟糕的是扼杀了孩子可能和你分享的念头。修修能够在品尝之后，留下最后的三块黃桃，不仅是一种分享的表现，更是他自我控制能力的一种表现，孩子这样的“自觉分享”才更加难能可贵！