【摘 要】
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小学数学致力于学生认识数学,并具有一定的计算能力,数学学科主要以学生学习计算能力为主,与此同时,小学数学中的数学计算课时最多.通过对小学生的平常测验和期中、期末测评
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小学数学致力于学生认识数学,并具有一定的计算能力,数学学科主要以学生学习计算能力为主,与此同时,小学数学中的数学计算课时最多.通过对小学生的平常测验和期中、期末测评来看,小学生因计算失误而丢失的分数在10～15分之间,更高的可能达到20分.因此,唯有提高小学生的计算能力,才能够改善我国小学生计算水平低下的现状.根据多年数学教学经验来讲,数学学习困难的小学生,计算能力会更加薄弱,从多个方面出发进行探讨,以此提高数学学习困难学生的计算能力,为小学生的数学打下坚固的基础.
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