【摘 要】
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【摘 要】以促进教师专业发展的学习力、研究力、反思力为指向的“名师工作室”近年来在中小学校得到快速发展。无锡市北塘区在打造“名师工作室”的实践中，赋予“工作室”以更加丰富的内涵与外延，放置于教师“专业共同体”建设的高度，建构起符合自身实际的、有一定影响的专业发展与建设模式。 【关键词】教师专业共同体;名师工作室;专业发展;路径 【中图分类号】G451 【文献标识码】B 【文章编号】1005-6
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【摘 要】以促进教师专业发展的学习力、研究力、反思力为指向的“名师工作室”近年来在中小学校得到快速发展。无锡市北塘区在打造“名师工作室”的实践中，赋予“工作室”以更加丰富的内涵与外延，放置于教师“专业共同体”建设的高度，建构起符合自身实际的、有一定影响的专业发展与建设模式。
【关键词】教师专业共同体;名师工作室;专业发展;路径
【中图分类号】G451
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