【摘 要】
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在传统的初中美术课堂教学中,教师是课堂的主人,总是用条条框框来约束学生的想象力、创造力,使得学生的思维得不到锻炼,技能也趋于僵化,实在是得不偿失.枯燥乏味的知识技能灌
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在传统的初中美术课堂教学中,教师是课堂的主人,总是用条条框框来约束学生的想象力、创造力,使得学生的思维得不到锻炼,技能也趋于僵化,实在是得不偿失.枯燥乏味的知识技能灌输,学生被动消极的接受,让学习的过程变得十分痛苦,学生的学习积极性得不到调动,学习美术知识的兴趣逐渐消磨殆尽,创新意识和创造能力也无法得到有效提升,实在制约了学生的全面发展.因此教师必须打破传统教学的桎梏,革新教学方式方法,努力让学生得到全方位的发展.以下是笔者结合多年的教学经验,归纳总结出几点关于初中美术课堂教学的策略,希望给予广大教师一定的借鉴意义.
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