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现如今,随着素质教育的不断推进,学校越来越重视学生的美育,而美育中一个重要的内容就是美术教学。核心素养本位下小学美术教学的顺利展开,能够帮助学生更好地发展自身的审美能力,提升学生的艺术修养。所以,教师需要依据美术的教学特点,围绕核心素养的特征展开教学,通过合理的教学模式培养学生的美术核心素养。
浅析如何提升小学生核心素养的美术综合实践探索
【摘 要】
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现如今,随着素质教育的不断推进,学校越来越重视学生的美育,而美育中一个重要的内容就是美术教学。核心素养本位下小学美术教学的顺利展开,能够帮助学生更好地发展自身的审美能力,提升学生的艺术修养。所以,教师需要依据美术的教学特点,围绕核心素养的特征展开教学,通过合理的教学模式培养学生的美术核心素养。
【机 构】
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江西省九江市双峰小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2020年度普通类一般课题《提升小学生核心素养的美术综合实践探索》的研究成果之一,编号为:20PTYB039。
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