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历代文人咏宜都
【出 处】
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中国书法
【发表日期】
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2008年10期
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[摘要]学校文化建设是学校提升质量、彰显特色、打造品牌的必由之路。本文探究了当前中职学校文化建设中存在的问题,提出了中等职业学校进行文化构建的具体对策。 [关键词]职业学校 文化建设 问题 对策 一、职业学校文化建设存在的问题 近年来,国家对职业教育的高度重视,各级政府对职业学校投入的逐年加大,职业学校的办学条件和硬件设施有了很大的改善。然而,考察当前的中等职业学校,我们却发现许多
[摘要]市场竞争归根到底是人才的竞争。如何顺应时代和社会发展的需要,培养出一专多能复合型人才是社会主义市场经济条件下,中等职业学校为生存和发展所必须解决的课题。本文以市场需求为切入点,从转变观念,提高认识,办好特色专业,拓展技能训练面,教师素质的提高等方面就这一问题进行了探讨。 [关键词]职业教育 一专多能 特色专业 复合型人才 教师素质 市场经济是以广义的市场作为配置各项资源的基础和导向
[摘要]民族地区职业学校由于有其特殊群体和环境,面对的学生素质各异、心态各异等特征,给职业学校教师教学带来了困难。因此,职教教师有必要调整教学观,提高教学质量,并不断提高自身素质,促进学生的个性发展。 [关键词]中职学生 健康人格 培养 中等职业学校学生的年龄一般在15～19岁,正值人格形成的关键时期。从实际情况看,后进生成为现阶段中等职业学校学生构成的主要成份,特别是在民族地区职业学校尤
[摘要]中职学校的教学不同于普通中学,教学的目标、方法,针对的学生,培养的方向大不一样,《电子技术基础》是电子电气类的理论课程,难度大,与实践接触比较紧,如何教好这门课程,如何让中职的学生学到本领为以后的就业做准备,值得广大同仁探讨。 [关键词]中职 《电子技术基础》 技能型人才 《电子技术基础》是一门电类专业的重要技术基础课。在当前国家越来越重视职业教育,社会发展对技术性人才的需求越来越
[摘要]“符号互动论”认为人的行动是有社会意义的,人与人之间的互动是以各种各样的符号为中介进行的,人们通过解释代表行动者行动的符号所包含的意义而做出反应,从而实现他们之间的互动。笔者为解决幼儿年龄小、认知水平较低,舞蹈教学难度大的问题,在幼儿舞蹈教学实践中根据“符号互动论”,采用“队形图谱”的方式进行舞蹈教学实践,取得良好的效果。 [关键词]符号互动论 幼儿舞蹈 队形图谱 教学实践 幼儿舞