利用分层课堂作业促进初中数学教学减负增效的实践探究

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在新课改深入推进的大背景下,初中数学教学发生了较大变化,更加注重培养学生的数学综合能力与核心素养,教师要及时转变教学观念,由单纯的知识灌输转变为数学能力培养.初中数学知识理论性较强,学生学习起来具有一定难度,导致学生易在数学学习中失去兴趣,进而影响学习效果.文章分析了初中数学教学现状及存在问题,指出教师应在初中数学教学中实施分层课堂作业教学模式,以有效提升课堂教学效率、减轻学生作业负担,并结合教学案例,提出具体实施方法.
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