【摘 要】
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专业招生规模的稳定,是专业建设和发展的前提和基础。本文将从专业招生宣传角度出发,面向高考考生和入校报道新生两个群体阐述了如何实现高效的专业宣传以期让该群体了解和选
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专业招生规模的稳定,是专业建设和发展的前提和基础。本文将从专业招生宣传角度出发,面向高考考生和入校报道新生两个群体阐述了如何实现高效的专业宣传以期让该群体了解和选择高职商务英语专业,从而实现专业规模的稳定和发展,培养社会所需的人才。
Professional enrollment stability, is the premise and foundation of professional construction and development. This article from the point of view of professional admissions promotion, facing the college entrance exam candidates and students reporting two groups explained how to achieve efficient professional advocacy in order to allow the group to understand and choose business English majors in order to achieve professional-scale stability and development, training Social needs of personnel.
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【摘要】英语语言讲究用词的多样性，忌讳单调重复。这就要求我们在日常学习中多积累同义词，在写作中做到用词多样性。基于此，本文介绍了英语写作中同义词转换的方法，同时就英语教师如何在日常教学中帮助学生掌握同义词转换的方法提出建议。 【关键词】英语写作 同义词转换 众多英语考试中，写作的评分标准往往都不会缺乏词汇表达多样性这一项。例如，享有国际知名度与权威性的剑桥商务英语考试、托福、雅思考试等皆将用词
【摘要】由于科技日语文章句子结构严谨、叙述全面，所以句子呈冗长、复杂的特点。本文通过归纳科技日语中几种常见的句子结构，解析了在翻译科技日语文章时，如何通过分析句子结构来提高翻译速度。 【关键词】科技日语 长句 句子结构 翻译方法 随着全球科学技术的快速发展，外语科技文章的翻译愈来愈显重要。在翻译科技文章时，除了词汇方面，需要力求术语准确之外，在句子层面，还要准确把握句子结构。只有如此，译者才能
集团企业的内部控制制度就是指集团母公司对其所控股的子公司所制定并执行的一系列对子公司有控制约束力量的制度安排与政策规定.结合新会计法的要求,文章分析了集团企业内部
《语文课程标准》中明确提出“语文是最重要的交际工具”，将原来的“听话说话”改为“口语交际”。对每一个正常人而言，言语能力都是非常重要的一种生活素养和生存能力。口语交际在日常生活中是最常见的活动：学生在家里，要与家长对话；在课堂上，要回答问题；在课间，要与同学交流；在社会上要与他人沟通。只有说得正确、清楚、明白，才能有效地互相交往。如此看来，口语交际教学尤为重要，努力提高学生的口语交际能力已成为语文
众所周知，语文不仅仅是一门语言学，语文更是一个综合性的大课堂，是一门包罗万象的学科。因此，学生要学好语文是不容易的，而教师要教好语文就更不容易。语文老师要承担着比其他老师更重的责任，要博学多识，要有较高的综合素质。对于学生，最好的老师是兴趣。学生的语文学习兴趣大多不是与生俱来的，是靠我们这些一线的语文老师用一颗真诚的爱心想方设法激发起来的。 一、语文老师应该个个都是鸿儒，用渊博的知识吸引学生，将
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】文化是人类在长期社会实践中创造的物质与精神财富的总和，语言是社会文化的重要组成部分。词汇是语言文化中最积极、最活跃的部分，深刻反映着民族文化的历史变迁、历史传统、民族文化、宗教信仰。因而，在英汉翻译中，应了解中西方文化的历史传统、宗教信仰、生活方式、文学艺术、社会制度等，把握英汉词汇的意义和文化内涵的差异，选择合适的翻译方法进行词汇翻译。 【关键词】英汉词语 文化内涵 翻译 历史传统 英
【摘要】当今社会，经济建设快速发展，世界范围内的交流与合作也越来越多，社会对人才的需求也越来越高。作为一种世界通用语的英语在这种环境下越发显得重要，因此，学生能否学好英语对其一生的发展都很重要。然而在中等职业学校里，学生由于底子差，对学习英语很排斥，学习上缺乏动机，为了改善这种局面，笔者决定借助现代信息技术，结合学习动机的强化理论、成就动机理论、归因理论和自我效能感理论，在学习兴趣、成功感和效果强
理想的语文课堂就是“春色满园关不住”；理想的语文课堂就是“万紫千红总是春”；理想的语文课堂就是“千里莺啼绿映红”。灌注出这无边春色的就是“动态生成”的源头活水。 所谓课堂教学的动态生成，就是指在教师和学生、学生与学生合作、对话、交流的课堂中，即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、