【摘 要】
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本文将中学教材中的知识点与高校自主招生需要课外拓展的知识点进行对比,寻求最佳切入点,给学生一定的方法指导和思维启示,为学生提出了针对性的应试策略.
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本文将中学教材中的知识点与高校自主招生需要课外拓展的知识点进行对比,寻求最佳切入点,给学生一定的方法指导和思维启示,为学生提出了针对性的应试策略.
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