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尝试改变传统教学模式,让初中生成为物理课堂教学中真正的主体,通过在实验室设置情景活动引导学生自主学习,获得知识与技能,真正在物理课堂教学中培养学生的物理思维。
在初中物理实验教学中培养学生的科学思维
【摘 要】
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尝试改变传统教学模式,让初中生成为物理课堂教学中真正的主体,通过在实验室设置情景活动引导学生自主学习,获得知识与技能,真正在物理课堂教学中培养学生的物理思维。
【机 构】
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贵州省安顺市镇宁县镇宁思源实验学校
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年3期
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