【摘 要】
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适时的精彩课堂提问不但能激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力、理解能力和语言表达能力,而且能提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学.在教学中,如何设计科学
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适时的精彩课堂提问不但能激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力、理解能力和语言表达能力,而且能提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学.在教学中,如何设计科学、有效的课堂提问呢?rn一、在课题的题眼处提问rn题眼是课题的关键词,有表情达意的作用.如《草船借箭》中的“借”,选词十分巧妙.明明是“骗”来的,为什么用“借”呢?“借”的本意是要求暂时用一用,到时归还.但这里“借”和“还”的方式却不同寻常.“借”,是因为诸葛亮军中缺箭进攻曹军,而乘着漫天大雾,假装进攻,骗取了曹军射来的箭.这种“借”就不是“借”的原意了.“还”,则是指用曹军的箭射杀曹军.
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