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毫无疑问,民办教育的公益性应该得到持守.但公益性并不与教育的投资主体或资金来源直接相关,也不与营利决然对立.从亚当·斯密的“经济人”假说中吸收其合理内核,即秉持民办教育的公益性,政府首先要确立营利性民办教育的合法地位,随后要致力于降低市场不完善程度,为市场机制发挥作用创造条件.
论民办教育公益性的持守--从亚当·斯密“经济人”的角度
【摘 要】
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毫无疑问,民办教育的公益性应该得到持守.但公益性并不与教育的投资主体或资金来源直接相关,也不与营利决然对立.从亚当·斯密的“经济人”假说中吸收其合理内核,即秉持民办
【机 构】
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福建师范大学,法学院,福建,福州,350007
【出 处】
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内蒙古社会科学
【发表日期】
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2006年3期
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