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【摘
基于课堂实际探析有效道德与法治教学策略
【摘 要】
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【摘 要】小学阶段的学生正处于身体成长和思想发展的关键期，教师在道德与法治课堂中引导学生以积极的学习态度开展学习时，要能在教学过程中采用多种教学方法和手段帮助学生树立正确价值观，在充分认识到传统道德与法治课堂存在的问题基础上，教师可以在突出学生主体地位的前提下从不同教学方面深入探析如何构建高效的法治课堂，帮助学生实现综合素养的有效提升。 【关键词】小学道德与法治;课堂教学;核心素养培育 中图分
【出 处】
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天津教育·上
【发表日期】
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2021年7期
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本文就中考目标实施问题化教学的探索这一主题,分别从“目的:思政课中考目标实施问题化教学之源”“任务:思政课中考目标实施问题化教学之本”“步骤:思政课中考目标实施问题
【摘 要】在新课程改革的背景下，互动式教学方式已经成为小学语文课堂教学的重要教学形式。而课堂提问作为教师与学生进行课堂互动的主要方式，对于激发学生学习积极性、引导学生思维活动、促进师生情感交流等方面都发挥着不可替代的作用。因此，需要教师在小学语文课堂教学中充分认识到课堂提问的重要教育意义，并通过多元化提升策略的实施，来实现课堂提问有效性的增强，促进小学语文课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的发展
【摘 要】初中阶段是学生身心发展的重要阶段，该阶段的学习生活对学生形成良好的道德品质产生着巨大影响。在素质教育的背景下，德育是学校推动学生全面发展的有效途径。班主任作为班级学生的管理者和引导者，应当引用科学高效的教育方式，落实好德育工作，帮助学生形成正确的思想价值观念。 【关键词】初中生;德育;活动;文化 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021
【摘 要】在18世纪中，项目式学习这一方法就在欧洲的合作教育中呈现。在当前的21世纪，这一方法逐渐在教育领域中风靡，成为教师在教学中的一个良好的选择。所以，在当前的背景下，初中教师在语文教学的开展中，也应该不断进行项目式学习的推动，借助这样的方式达到预期的教育效果，使有效教学不断实现。基于此，本文对项目式学习的开展进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 【关键词】初中语文;项目式学习;应
【摘 要】幼儿教学是教育中的一个重要领域，游戏教学作为一种将游戏与教学充分结合的趣味性教学方式，在幼儿教学中有着积极的应用价值。游戏教学能帮助开发幼儿大脑智力、改善注意力，同时促进幼儿的语言学习、提升交际能力。教育实践中我们可以通过结合音乐、图画、手工，提升游戏联系性和设置评价表彰的方式来促进幼儿教学与游戏教学的科学结合，具有重要的实践可行性和实践意义。 【关键词】幼儿教学;游戏教学;作用 中
【摘 要】在小学语文课堂教学中，提问一直是教学的重要手段，提出适合的问题不仅可以启发学生思维，也可以集中学生注意力，提高课堂教学质量。在实际教学中，小学语文提问教学暴露出部分问题，影响了课堂质量，主要体现在提问针对性不足、创新性不足等。因此在教学中教师需要做好问题设计，帮助学生掌握语文知识，并运用到实际中，解决存在的问题。本文基于小学语文的学科特点，探究提高课堂提问有效性的方法。 【关键词】小学
【摘 要】伴随着微课、钉钉等教学方式的出现，线下教学正逐渐显示出教学优势，为学生创造良好的情境模式，增强学生学习语文的积极性、主动性、自主性，提高小学语文的教学质量。而线下教学仍然是主要的教学模式。因此，如何将线上教学与线下教学结合起来，是当下最受关注的课题。 【关键词】小学语文;线上教学;线下教学;有效结合 中图分类号：G623.3 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（20
【摘 要】分组管理是实施班级自主管理的最佳途径，能有效提升学生的执行力，提高班级管理效率。在小学进行班级分组管理可以培养小学生的自我管理能力，让学生互相监督，互相学习，成为班级管理的主人。教师要创新班级分组管理方式，合理组建学习小组，让学生有施展才华的空间，形成优良的班风和学风。本文通过分析班级分组管理的意义，进而探讨班级自主分组管理的有效策略。 【关键词】小学;班级;自主分组;班级管理 中图