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在教学过程中,发现教材对两场农民战争的结局使用了不同的词语:剿杀与绞杀.文章作者趋向于使用相同词语,理由:一是性质相同:两者都是近代影响深远的农民战争；二是结局相同:最终都被中外反动势力联合消灭；三是从学生认知水平看,鉴于前两个因素,学生自然而然认为其应该是相同,这符合学生的思维惯例.
关于“剿杀”与“绞杀”的思考
【摘 要】
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在教学过程中,发现教材对两场农民战争的结局使用了不同的词语:剿杀与绞杀.文章作者趋向于使用相同词语,理由:一是性质相同:两者都是近代影响深远的农民战争；二是结局相同:最
【机 构】
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四川省乐至县乐至中学 四川 乐至641500
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年1期
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