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差异性教学是指在班级教学中有效利用和照顾学生差异，满足学生不同的学习需求，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学方法。在小学低年级语文课堂教学中，根据学生年龄小、自控能力弱、认知接受能力有限的特点，尊重学生的不同个性特征，照顾差异，培养兴趣爱好，为他们提供适合自身发展的平台，最大限度促进他们的身心发展。为此，我根据自己多年的语文教学经验，对如何在低年级语文课堂中实施差异性教学，谈几点看法：