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通过校园心理剧在小学生考试焦虑的有效性研究,解决孩子们心慌、焦急、恐惧、心烦意乱等考试焦虑等心理问题,让孩子们的心理世界充满阳光,充满正能量,以此打造出一片多姿、高效、厚重的心理健康教育新时空。
以生为本·全员参与·乘胜追击——运用校园心理剧解决小学生考试焦虑例谈
【摘 要】
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通过校园心理剧在小学生考试焦虑的有效性研究,解决孩子们心慌、焦急、恐惧、心烦意乱等考试焦虑等心理问题,让孩子们的心理世界充满阳光,充满正能量,以此打造出一片多姿、高
【机 构】
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甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题(课题立项号:GS[2018]GHB3470)《运用校园心理剧解决小学生考试焦虑的实践研究》阶段性研究成果之一
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