【摘 要】
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通过信息开放、设备开放、时间开放、空间开放等手段,建设开放型实验室;扩大设计性实验在整个实验体系中的比重,结合教学科研团队的实际研发项目,积极开设探索性实验项目,将
【基金项目】
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2017年华南理工大学校级教研教改项目(Y1171130),2016年华南理工大学校级本科教育产学研合作项目(校企开放实验专项)(Y1162150),2016年华南理工大学本科优质实验课程(Y1163060).
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通过信息开放、设备开放、时间开放、空间开放等手段,建设开放型实验室;扩大设计性实验在整个实验体系中的比重,结合教学科研团队的实际研发项目,积极开设探索性实验项目,将演示性实验、验证性实验、设计性实验、探索性实验有机结合起来,健全多层次实验体系。以开放型实验室和多层次实验体系为基础,实现了科研与教学融合、深化了教学内容和实验体系改革、提高了本科生实践创新能力,有力地支撑了计算机专业本科创新创业教育改革,取得了丰硕的成果。
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