【摘 要】
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一、的指导思想、总体目标和主要工作指标rn1.指导思想.rn坚持马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法,理论联系实际,按照实事求是的原则,深入探究“十一·五”期间的重大教
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一、的指导思想、总体目标和主要工作指标rn1.指导思想.rn坚持马列主义、毛泽东思想的立场、观点和方法,理论联系实际,按照实事求是的原则,深入探究“十一·五”期间的重大教育理论问题;以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“构建社会主义和谐社会”的科学理念为指导,认真研究“十一·五”期间云南教育的重大实践问题;将教育科学的基本原理同“十一·五”期间云南教育改革、发展实际紧密结合起来,深入探索符合云南教育发展特色的基本规律.rn
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