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摘要：物理是高中教学的主要科目之一，力学知识是物理教学的主要内容，同时力学知识在现实生活中的应用也十分广泛。做好高中物理力学教学，提升学生的解题能力，可以促进学生学习成绩的提升，为其他方面物理知识的学习奠定基础。在解答物理习题时，需要学生具备牢固的基础知识，并且能够灵活运用相关知识，还要具备相关的解题技巧，这样才能确保解题的效率和解题的准确性。
关键词：高中物理;解题技巧;要点;力学
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-13-212
一、高中物理力学解题要点
（一）掌握力学概念和力学公式
力学概念和力学公式是解决力学问题的重要基础，任何力学问题都会涉及到力学概念与力学公式，只有学生扎实的掌握相关概念与公式，才能在面对相关问题时合理应用相关概念与公式解决问题。例如，牛顿的第一定律、第二定律、重力以及摩擦力等这些概念与公式对于解决力学问题至关重要。比如教师在讲解重力这方面知识的过程中，首先要向学生介绍力的概念，即先让学生理解什么是力，然后才能引出重力的概念和公式，并且在解题过程中，学生会经常应用到重力的公式“G=mg”进行解题，该公式对于解决物理重力学问题具有基础性意义，只有学生完全理解和掌握这一公式的前提下，学生才能灵活运用该公式解决重力问题。
（二）挖掘题目中的隐藏条件
要想提升解题的效率和准确性，首先要做到认真审题，找出题目中的隐藏条件，这是确保解题准确性的重要基础。很多的物理题目中都会包含隐藏条件，如果审题时不能发现这些隐藏条件，则必将导致解题出现错误。在平时的教学过程中，教师应要求学生細致审题，抓住题目中的每个细节，挖掘出题目中的隐藏条件。例如，如果物理题目中包含着“漂浮”两个字，学生需要了解“漂浮”被后引申的含义，即浮力等于重力，找到了这一关键性因素，可以对解题提供巨大的帮助。因此，挖掘题目中的隐藏条件对于解题具有十分重要的作用。
（三）掌握力学方面的重点知识
力学知识具有系统性，其内容比较复杂，包含着大量的概念与公式，学生只有扎实的掌握这些重点知识，才能为解题奠定基础，才能在解题过程中合理运用相关知识。例如，学生在遇到设计摩擦力相关问题时，要想准确解题，首先要分析物体的运动状态，并结合滑动摩擦以及静摩擦等方面内容综合考虑，这样才能找到正确答案。另外，力学知识在现实生活的运用十分广泛，针对这一特点，教师可以将力学知识教学与现实生活相联系，帮助学生更好的掌握力学知识。只有学生完全理解和掌握力学方面的重点知识，才能在解题过程中运用正确的知识进行计算，进而得出正确答案。
二、高中物理力学解题技巧与应用
（一）巧用力学概念解决问题
力学知识中涉及到的概念较多，比如重力概念、压力概念、浮力概念等，这些概念都是解题的基础，对解题具有十分关键的作用。物理题目中，很多都是围绕相关概念而设计的，因此，学生需要扎实的掌握相关概念，了解相关概念的异同，准确应用概念进行解题。比如，牛顿第一定律与第二定律，这两个概念所蕴含的内涵存在着较大的差距，学生只有真正掌握着两方面概念才能准确解题。牛顿第一定律也被称为惯性定律，主要描述物体的运动状态。而牛顿第二定律则更加强调物体加速度的成因。由此可见，两个概念之间有着本质的区别，学生只有完全掌握着两个概念的含义内涵才能准确应用概念解题。例如，下面哪种现象能够应用惯性思维进行解释？A、为提升机床的质量，将其底座设计的较沉，能够避免机器运转振动。B、火车的车厢数发生变化，会导致火车的惯性也发生变化。要想找出正确答案，学生首先要对惯性这一概念有深入的理解，要知道惯性只受物体的质量影响。在认识到这一点之后，便可以直接排除A选项，增加底座重量，只能增加机身的稳定性。针对B选项，火车车厢数发生变化，必将导致火车的质量发生变化，因此，其惯性也会发横变化，故正确选项为B。由此可见，只要学生正确掌握和应用相关概念便能轻松解决问题。
（二）深入掌握知识点
在解答力学方面问题时，经常需要分析一些复杂的受力情况，因此，学生需要掌握相关的知识点，这样才能在解题过程中取得事半功倍的效果。例如，一辆客车匀速运行，一名乘客原地起跳，落下后依然落在了原处，这是因为（）。A、乘客起跳后，车厢为乘客提供了向前的摩擦力。B、乘客起跳后，乘客与客车的水平速度一致。解答这一问题，学生要掌握惯性方面的知识。分析出水平方向的乘客不会受到外力的作用，并且水平方向与客车的速度一致，因此乘客在起跳后依然会落到原处。因此正确答案为B。
结束语
在高中物理教学中，力学知识是主要内容之一，教师在教授相关知识的同时，也需要注重培养学生的解题技巧，帮助学生合理运用力学知识解决问题。
参考文献
[1]吴碧兰. 高中物理竞赛学生问题解决能力培养的实验研究[D].福建师范大学，2003.
[2]王文槿 ，柳凤玲 ，何积斐 ，刘漪 ，柳风玲 ，王文槿 ，林中忖. 四、专科物理教学比较研究[J]. 防灾技术高等专科学校学报，1999，Z1：51-76.
关键词：高中物理;解题技巧;要点;力学
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-13-212
一、高中物理力学解题要点
（一）掌握力学概念和力学公式
力学概念和力学公式是解决力学问题的重要基础，任何力学问题都会涉及到力学概念与力学公式，只有学生扎实的掌握相关概念与公式，才能在面对相关问题时合理应用相关概念与公式解决问题。例如，牛顿的第一定律、第二定律、重力以及摩擦力等这些概念与公式对于解决力学问题至关重要。比如教师在讲解重力这方面知识的过程中，首先要向学生介绍力的概念，即先让学生理解什么是力，然后才能引出重力的概念和公式，并且在解题过程中，学生会经常应用到重力的公式“G=mg”进行解题，该公式对于解决物理重力学问题具有基础性意义，只有学生完全理解和掌握这一公式的前提下，学生才能灵活运用该公式解决重力问题。
（二）挖掘题目中的隐藏条件
要想提升解题的效率和准确性，首先要做到认真审题，找出题目中的隐藏条件，这是确保解题准确性的重要基础。很多的物理题目中都会包含隐藏条件，如果审题时不能发现这些隐藏条件，则必将导致解题出现错误。在平时的教学过程中，教师应要求学生細致审题，抓住题目中的每个细节，挖掘出题目中的隐藏条件。例如，如果物理题目中包含着“漂浮”两个字，学生需要了解“漂浮”被后引申的含义，即浮力等于重力，找到了这一关键性因素，可以对解题提供巨大的帮助。因此，挖掘题目中的隐藏条件对于解题具有十分重要的作用。
（三）掌握力学方面的重点知识
力学知识具有系统性，其内容比较复杂，包含着大量的概念与公式，学生只有扎实的掌握这些重点知识，才能为解题奠定基础，才能在解题过程中合理运用相关知识。例如，学生在遇到设计摩擦力相关问题时，要想准确解题，首先要分析物体的运动状态，并结合滑动摩擦以及静摩擦等方面内容综合考虑，这样才能找到正确答案。另外，力学知识在现实生活的运用十分广泛，针对这一特点，教师可以将力学知识教学与现实生活相联系，帮助学生更好的掌握力学知识。只有学生完全理解和掌握力学方面的重点知识，才能在解题过程中运用正确的知识进行计算，进而得出正确答案。
二、高中物理力学解题技巧与应用
（一）巧用力学概念解决问题
力学知识中涉及到的概念较多，比如重力概念、压力概念、浮力概念等，这些概念都是解题的基础，对解题具有十分关键的作用。物理题目中，很多都是围绕相关概念而设计的，因此，学生需要扎实的掌握相关概念，了解相关概念的异同，准确应用概念进行解题。比如，牛顿第一定律与第二定律，这两个概念所蕴含的内涵存在着较大的差距，学生只有真正掌握着两方面概念才能准确解题。牛顿第一定律也被称为惯性定律，主要描述物体的运动状态。而牛顿第二定律则更加强调物体加速度的成因。由此可见，两个概念之间有着本质的区别，学生只有完全掌握着两个概念的含义内涵才能准确应用概念解题。例如，下面哪种现象能够应用惯性思维进行解释？A、为提升机床的质量，将其底座设计的较沉，能够避免机器运转振动。B、火车的车厢数发生变化，会导致火车的惯性也发生变化。要想找出正确答案，学生首先要对惯性这一概念有深入的理解，要知道惯性只受物体的质量影响。在认识到这一点之后，便可以直接排除A选项，增加底座重量，只能增加机身的稳定性。针对B选项，火车车厢数发生变化，必将导致火车的质量发生变化，因此，其惯性也会发横变化，故正确选项为B。由此可见，只要学生正确掌握和应用相关概念便能轻松解决问题。
（二）深入掌握知识点
在解答力学方面问题时，经常需要分析一些复杂的受力情况，因此，学生需要掌握相关的知识点，这样才能在解题过程中取得事半功倍的效果。例如，一辆客车匀速运行，一名乘客原地起跳，落下后依然落在了原处，这是因为（）。A、乘客起跳后，车厢为乘客提供了向前的摩擦力。B、乘客起跳后，乘客与客车的水平速度一致。解答这一问题，学生要掌握惯性方面的知识。分析出水平方向的乘客不会受到外力的作用，并且水平方向与客车的速度一致，因此乘客在起跳后依然会落到原处。因此正确答案为B。
结束语
在高中物理教学中，力学知识是主要内容之一，教师在教授相关知识的同时，也需要注重培养学生的解题技巧，帮助学生合理运用力学知识解决问题。
参考文献
[1]吴碧兰. 高中物理竞赛学生问题解决能力培养的实验研究[D].福建师范大学，2003.
[2]王文槿 ，柳凤玲 ，何积斐 ，刘漪 ，柳风玲 ，王文槿 ，林中忖. 四、专科物理教学比较研究[J]. 防灾技术高等专科学校学报，1999，Z1：51-76.