【摘 要】
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自然拼读法(Phonics)通过对英语单词中83%的 规律词汇规则的渗透和操练,让学生明确字母、字母组合和发 音之间的关系,从而形成(learn to read)见词即读,听音能写,进 而实现(r
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自然拼读法(Phonics)通过对英语单词中83%的 规律词汇规则的渗透和操练,让学生明确字母、字母组合和发 音之间的关系,从而形成(learn to read)见词即读,听音能写,进 而实现(read to learn)自主阅读和写作能力这一发展过程的基 础。Phonics的发音规则比较庞杂,本文拟从最基础的元音的 三种发音现象(本音、变音、弱音)、辅音字母的三种发音现象 (掐头、去尾、对比)作以探讨、归纳,以期对小学低段教师明晰 自然拼读教学的知识体系有所帮助。
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