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教师在按一定的教学目的进行教学的过程中,要获得学生学习效果的反馈信息,掌握现状与目标的差距,了解学生学习上存在的问题,对有错误的地方及时给予矫正,以达到教学的真正目标。
数学教学中的最佳方略当属反馈与矫正
【摘 要】
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教师在按一定的教学目的进行教学的过程中,要获得学生学习效果的反馈信息,掌握现状与目标的差距,了解学生学习上存在的问题,对有错误的地方及时给予矫正,以达到教学的真正目
【机 构】
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德州市第五中学
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2013年S2期
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