浅析疫情背景下我国高校智慧图书馆的发展与建设

来源 :少年科普报(科教论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:simplyblue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文基于疫情背景下,对我国高校智慧图书馆发展现状进行了分析,指出了硬软件建设不足、与新媒体融合不够、缺乏部门协作等问题,并针对问题进行了未来高校智慧图书馆发展的策略探索。
  关键词:疫情背景;智慧图书馆;高校图书馆
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  一、疫情背景下我国高校智慧图书馆的发展现状
  随着大数据、人工智能等信息技术的全面研发和逐步应用,我国高校图书馆的发展模式产生了较大变化,逐步致力于建设智慧图书馆。智慧图书馆的概念,最早是在2003年由芬兰学者Aittola提出的,最初是指一种图书馆内不受空间限制且能够被感知的移动图书馆服务。[1]这个概念提出后,不少国家图书馆界对智慧图书馆领域都进行了探索。在我国,智慧图书馆建设得到国家政策的重视和支持。教育部在《教育信息化十年发展规划(2011—2020 年)》中明确要求:“重点推进信息技术与高等教育的深度融合,加强高校数字校园建设与应用”。[2]建设智慧图书馆对于推进高校数字校园建设具有现实意义。
  疫情期间,教育部先后出台一系列防控措施,号召各级学生“停课不停学”。宅家抗疫的广大师生对于科研信息、学习资料的需求给正在建设中的高校智慧图书馆带来了前所未有的挑战,同时也推动了其不断创新和发展。[3]
  二、疫情背景下我國高校智慧图书馆建设存在的问题
  疫情期间,不受空间制约的高校智慧图书馆加快了建设步伐,但在其建设过程中存在一些问题,特别是疫情时期,这些问题尤为突出,导致成效不够显现。
  第一,我国高校智慧图书馆在硬件建设投入上存在不足,存在因建设经费有限导致的设施设备缺乏等问题。教育部“十三五规划“中提到的对于实现建设高校智慧校园的目标使得我国高校内智慧图书馆建设呈现井喷状态,国内高校纷纷建立各具特色的智慧图书馆。[2]在国家政策支持下,各高校智慧图书馆得到一定发展。然而,智慧图书馆建设具有时代性和创新性,需要长期投入建设经费、人才技术等。如这些需求无法得到有效满足,高校智慧图书馆建设可能无法持续推进,出现滞缓甚至瘫痪状态。
  第二,部分高校智慧图书馆在软件建设方面存在不足。有些高校建设智慧图书馆时间短,投入少,缺乏提供智慧服务的专业人才,无法在与以往提供传统信息服务不同的智慧服务领域取得进展和突破。有些高校信息检索和管理系统陈旧,在更新和维护信息系统上花费过多人力、物力和财力,未建设智慧图书馆APP。还有些高校大力发展人脸识别系统并在疫情期间应用,但因信息管理存在漏洞,导致出现用户信息泄露等信息安全问题。
  第三,部分高校智慧图书馆建设与新媒体的融合程度不够,使得智慧图书馆在推送信息时方式单一老旧,没有充分利用微信公众号、短视频等新媒体手段,没有充分考虑用户需求的时代性,从而无法实现信息推送多元化。
  第四,有些高校遵循传统守旧的管理理念,建设智慧图书馆中缺少馆内各办公室、校内各部门之间的沟通协作。而事实上,智慧图书馆建设的内容和方式需要各个单位,各个部门群策群力,整合需求,才能真正实现智慧图书馆信息多元化,提高其使用频率,促进智慧图书馆建设创新发展。
  三、疫情背景下我国高校智慧图书馆建设策略探索
  根据上述分析可以发现,高校智慧图书馆建设过程中存在着不少亟待解决的问题,而这在疫情期间尤为突出。为了其可持续发展,这些问题需要后续通过各方努力,不断优化改进。针对这些问题,本文对其建设策略进行了探索。
  第一,转变传统信息服务结构,加强信息化硬件设施建设投入。“巧妇难为无米之炊”,建设和发展智慧图书馆需要长期充足的经费支持。没有充足资金支撑,很难取得富有成效的发展。高校智慧图书馆在建设过程中需要更新大量的计算机设备、信息化硬件设施以提供其发展建设的硬件基础。这就需要高校图书馆转变传统信息服务结构,加大对信息化硬件设施建设的投入。疫情期间对高校智慧图书馆的硬件建设更新可以说是一个契机。全社会把防疫工作放在首位,广大师生、用户宅家抗疫,其学习、阅读、科研等复合需求无法得到线下满足,而这时候,智慧图书馆的发展和建设就被进一步得到重视和支持。即使在高校师生分批返校后,图书馆作为高校的公共场所,也被作为防疫工作的重心,因此高校资金一定程度上会向图书馆倾斜,从而促使智慧图书馆建设内容和方式得到发展和丰富。[4]但智慧图书馆建设的硬件设施投入需要长期充足的资金支持,因此持续性经费投入需要高校以及高校图书馆改变传统发展理念,转变信息服务方式。
  第二,注重图书馆软件建设水平的提升,加强各部门协作,建立智慧图书馆专班工作组破题攻坚。为促进智慧图书馆更高效地工作,各部门应当群策群力,挑选合适的人员与图书馆员一道组建智慧图书馆专班工作组,加强信息协作。比如,疫情期间广大师生无法返校上课学习,不少师生对电子教材有需求。高校教务处可针对这一需求在专班工作组中提出在智慧图书馆栏目中增设课程教材下载,因时而变,满足用户需求。此外,智慧图书馆应完善一站式学术信息检索系统,整合不同检索系统,为用户提供统一检索平台入口,增强用户体验感。有条件的应建立智慧图书馆APP,提升软件建设水平,推动建成由人脸识别系统、门禁系统、自助借还系统、图书管理系统、移动终端为一体的智慧图书馆,为用户提供丰富、安全的信息服务。[5]
  第三,转变传统发展建设观念,主动促进智慧图书馆和新媒体的融合。在新媒体时代,多样化的新媒体手段为智慧图书馆的发展开辟了更为广阔和丰富的空间。疫情期间,广大师生和用户通过图书馆微信公众号去获取信息资源,但有些图书馆微信公众平台内容、形式单一,无法吸引年轻受众群体的持续关注。因此,主动更新发展观念、转变服务方式,了解年轻用户偏好,利用更多学生喜闻乐见的新媒体手段如短视频等,在智慧图书馆可持续建设过程中尤为重要。同时,还应加强图书馆员智慧管理理论及实践培训,加强智慧型人才队伍建设,为智慧图书馆发展提供人才保障。
  四、结语
  疫情期间,高校智慧图书馆为学校教学、科研工作提供了有力的信息服务和资源保障。过程中,暴露的困难与不足也是其未来改进和发展的方向。如何进行优化与转变,更好地为用户提供优质的知识服务是值得思考的。
  参考文献
  [1]卢小宾,洪先锋,蒋玲.智慧图书馆数据标准体系研究[J/OL].图书情报知识:1-12[2021-08-15].http://kns.cnki.net/kcms/detail/42.1085.G2.20210802.0911.002.html.
  [2]杨波.高校智慧图书馆建设优化策略——基于SWOT分析法[J].江苏科技信息,2021,38(22):33-36.
  [3]禹平,葛琳,刁云梅,韩爽.疫情防控期间高校图书馆线上服务实践探索与思考——以吉林省高校图书馆为例[J].图书情报工作,2021,65(08):33-41.
  [4]陈志鹏.浅析疫情背景下智慧图书馆的建设——以辽西高校图书馆为例[J].科技经济导刊,2021,29(09):50-53.
  [5]柳娜,马燕.新时期背景下我国高校智慧图书馆建设策略研究[J].传媒论坛,2021,4(15):5-6.
其他文献
摘要:数字的媒体是高科技的发展的过程中,崛起的一种最新应用的技术,目前这门技术的发展依然具有一定的局限性,并没有得到完善,但是其所涉及到的范围依然是非常广泛的。本次文章的研究就是结合影视动画的后期制作这项工作开展的情况,探讨数字的媒体技术在其中具体应用的方式和策略,希望能够发挥出这项工作开展的整体效果,从而为我国影视动画行业的进步,起到有力的推动性作用。  关键词:数字媒体技术;影视;动画;后期制
期刊
摘要:識字写字是小学低年段首要的教学内容,是低年级语文教师重要的教学任务。在新课标的推动和改革下,要求语文老师在语文教学的过程中培养学生正确的写字姿势、良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,感受汉字的形体美。在为学生打好写字基础的同时,也要实现对我国传统文化的传承。基于此,本文针对小学语文低段写字教学的策略进行探究。  关键词:小学语文;写字教学;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A  低年
期刊
摘要:”课程思政”教学工作不仅是当前国高职专科院校教学改革的重要研究工作重点之一,也是高校学生思想理论政治教育工作的一个集中体现。  关键词:课程思政;专业课;教学改革;路径  中图分类号:G4 文献标识码:A  高职所有的专业课程都完全具备教书育人的重要功能,专业课的科学教师们应该做到要充分研究挖掘本学科专业课程的中"思政元素",开展一种具有较强渗透性能力的科学思想理论政治文化教育,实现讲师
期刊
摘要:职教本科是自2019年以来教育部特批的符合中国特色高水平建设的一类高职院校,是培养高素质、高水平技术技能型人才的重要阵地。要想稳步推进职教本科事业发展,培养一大批优秀人才,就必须搞好教师队伍建设尤其是要塑造一支优质的“双师型”教师队伍。本文在阐述“双师型”教师的含义与特性的基础上,就职教本科“双师型”教师队伍中存在的问题提出相应的解决对策,为职教本科院校提供一些参考和借鉴。  关键词:职教本
期刊
摘要:随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》的施行,小学语文课堂教学内容不断丰富,这意味着语文教师在有限的时间里,要向学生传递更多的知识和信息。曾经很长一段时间,教师上课主要是使用课件来教学,但传统课件交互性差,学生被动接受。随着信息技术不断发展,希沃白板等信息化教学平台的使用,不仅兼顾了传统多媒体教学,还能通过简单的操作实现生(学生)机(班班通设备)互动,对于活跃课堂气氛,提高学生学习效率
期刊
摘要:随着我国新课程改革的进行,教育部门对培养学生问题解决素养的重视程度越来越高,在高中生物教学中,要把生物学问题解决素养融入到实验教学中去,这样可以让学生充分了解到通过实验教学的重要性,让学生更好地理解和掌握生物知识与技能,保证学校的教学质量。本文分析了养成学生“问题解决”核心素养的意义,然后探讨提高问题解决素养融入高中生物实验教学的具体措施,同时,教师也应该探讨“问题解决”的教学模式并加以改进
期刊
摘要:随着教育的改革,教育部门开始注重培养英语的核心素养。语言运用能力就是通过学习英语后能够获得的对于英语语言运用的能力。但是在近些年的高中英语教学过程中,发现学生在英语阅读过程中缺乏语感,对于英语语句没有准确的理解,再加上英语单词的含义众多,这就使得学生在阅读学学习中存在很大的问题。阅读教学是英语学习中十分重要的内容,通过阅读的学习可以提高学生的语感,拓展英语学习的思维,由此阅读教学具有十分重要
期刊
摘要:随着经济的快速增长,我国的科学技术也有了进一步的发展,电脑、手机等电子产品也方便了人们的生活,同时也推动了我国教育事业的发展。数学是一门非常重要的科目,需要教师与学生不断的进行思考,也要有严谨的逻辑思维,并且相关的内容也比较复杂,学生在学习过程中,就会有一定的困难,很容易对该科目产生厌烦的心理,基于此,教师在教学中就要从学生的角度出发,创新自己的教学方式,采用多种教学方法,促使学生主动参与到
期刊
摘要: 体育课程作为当前中小学教育教学中的重要组成部分,随着新课改的不断推进,体育课程也逐渐受到关注与重视。体育课程主要的活动形式都是在户外进行,与其他都需要在教室内部空间开展的课程相比,更受到小学生的欢迎与喜爱,但是由于部分教师的教学方式较为单一乏味,导致很多学生在参与过课程之后就逐渐对体育课程丧失了原有的兴趣,并且参与课程活动的积极性也降低。因此教师要积极的转变小学体育教学的方式方法,根据小学
期刊
摘要:随着语文教学改革的不断发展,以学生为主体逐渐成为开展小学语文教学活动的基本准则。近年来,教学改革的工作不断推进,课堂的主体逐渐从教师转变为学生,实现以学生为主体逐渐成为教师开展语文教学的重要任务。基于此,本文就构建以学生为主体的小学语文高效课堂的策略进行了探究,旨在通过构建高效课堂,引导学生自主学习,培养学生的自我思考能力。文章主要从创新教学理念、指导学习技巧、营造良好氛围三个具体策略进行了
期刊