一、中考古诗词考查点
　　 对古诗词的考查，主要体现在理解、感悟、欣赏等方面。
　　 《中考考试说明》指出：“初步鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度，用现代观念审视作品，评价其积极意义和历史局限。”从各地中考题的诗歌赏析题来看，所考诗歌既有课内教读的诗歌，也有课外的。考查点主要是：
　　 1.对诗词内容的理解：（1）对中心思想的理解;（2）对所抒感情的理;（3）对抒情主体形象的理解;（4）对象征意义的理解。
　　 2.对所用表现手法及其作用的理解。
　　 3.对诗词语言的理解：（1）对关键词语的理解;（2）对关键语句的理解。
　　 4.对诗词意境的理解。
　　 二、古诗词鉴赏题存在的问题
　　 古诗词鉴赏题命题范围广，题目形式多，不少考生在这种题型上失分过多。主要存在如下问题：
　　 1.忽略信息，答非所問。
　　 在答题时，许多考生不善于利用注解这一有效信息，在理解作者的思想感情时未能进行准确的领悟和表述。
　　 2.答题简略，要点不全。
　　 无论是就全篇还是就某个词、某一句，都存在多角度综合运用的问题。考生答题时想到一处答一处，没有多角度的思考，遗漏要点而失分。
　　 3.格式不清，有失规范。
　　 由于对答题格式不清楚，使得考生答题过于简略，造成答题失范丢分。
　　 4.答题混乱，思路不清。
　　 如对于“这首诗歌融情于景，景中含情，请简要分析”这样的题目，必须弄清楚两个思路：诗中“景”是什么景，景含的“情”是什么情。
　　 三、指点迷津，方法导航
　　 我们在鉴赏古诗词时，应掌握以下方法：
　　 1.了解古诗词题材分类
　　 （1）送别类：主要是写亲友分别时的不舍之情，或者写分别后的思念。如李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗就分别表达了这两种情感。（2）思乡类：主要写对家乡的思念，或写对亲人的牵挂。如马致远的《天净沙·秋思》）。
　　 2.品词析句，体会语言特色
　　 古诗词的语言具抒情性、含蓄性、精练性和跳跃性，要领会其语言的优美、生动、传神、精练、隽永等风格特点。古诗词语言的考查类型主要有：炼字型、诗眼型、名句欣赏型、语言特色型等。
　　 3.把握意象、意境、思想感情
　　 意象（诗的基础）→意境（诗歌画面的氛围）→思想感情（诗的内涵）
　　 古诗词中的形象鉴赏不同于一般意义上的文学形象鉴赏，它包括人物形象、景物形象和事物形象三个方面，要求考生分析、把握诗词中的景物形象或人物形象的特点。
　　 4.表达技巧
　　 “表达技巧”能使古诗词形象更鲜明、语言更凝练、意境更含蓄蕴藉、表现力更强。主要有抒情方式、描写方法、修辞手法及表现手法等。