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摘 要：社会在进步，人民群众综合水平都在提稿，从而对国家文化，历史文化等有了浓厚的兴趣，那么博物馆就成了其中重要的桥梁，以下则是笔者对博物馆文物讲解的重要性以及博物馆文物讲解的艺术性进行了论述分析，以供相关从业人员借鉴参考。
关键词：博物馆;文物讲解;重要性;艺术性;
文章编号：1674-3520（2015）-11-00-01
前言
随着广大群众文化水平的提高，博物馆已经成为了了解历史的重要场所，在这种情况下，人们对博物馆的文物也产生了兴趣。但是由于博物馆发展时间不长，一些博物馆的相关制度建立的不够完善，没有定期对讲解员进行专业性的培训，基于此，相关人员应该积极对此类问题进行研究、讨论，并且以文化传播为中心，进行有效讲解，希望更多的人了解历史文化，进而提高全民文物保护意识，为文物保护和博物馆的发展做出更多的贡献。
一、博物馆文物讲解的重要性
博物馆通过文物讲解将馆内的工作内容进行总结介绍，也是推广文物历史和文化的重要方法，因此文物讲解对博物馆的发展有重要的作用。
（一）文物讲解将文物文化深入观众的生活中，提高觀众的文物保护意识。文物讲解可以将文物文化深入到广大群众的生活中，这样就能提高观众的文物保护意识。以往传统的文物保管方式和陈列只能满足小部分观众的需求，但是随着社会水平的提高，观众的文化层次也随之提高，博物馆已经成为大部分文物爱好者欣赏文物、熏陶性情的重要场所，因此，逐渐受到广大文物爱好者的关注。
（二）文物讲解在提高观众文化层次的同时也能给观众提供知识资源。博物馆内的文物讲解技能将关注的文化层次进行进一步提高，也能为观众提供重要的知识资源。博物馆将国家当时的历史和文化实物进行保存，保存实物就是文化研究者重要的研究资源，同时还可以通过保存的实物利用具有针对性的手段培养观众的人文素养和熏陶性情。因为文物讲解的内容广泛，通常包含了文化、历史、文明等方面，所以，博物馆内的讲解员通过生动形象的语言，将观众带入当时的情景，让观众有一种身临其境的感觉，这样的方式既能提高观众的文化层次，也能增加观众的知识量。
（三）文物讲解结合观众的兴趣，给观众提供文化乐趣。博物馆的讲解员在对文物进行讲解的时候，要充分结合观众的兴趣，集中观众的注意力，给观众带来前所未有的文化乐趣。通常情况下，主动到博物馆欣赏文物的观众一定对文物有浓厚的兴趣，在这种情况下，博物馆的讲解员在讲解文物历史、特征等方面知识的时候，一定要结合观众的兴趣，让观众得到一种视觉享受和听觉享受，进而满足观众的要求，使观众从心理上产生一种情感。因此，文物讲解可以给观众带来一种无与伦比的文化乐趣。
二、博物馆文物讲解的艺术性
博物馆工作中，希望通过文物讲解员的讲解满足观众的要求，但是文物讲解员的工作内容不是看上去的那么简单，他们需要对文物的特征进行讲解，让观众在了解文物特征的情况下，还要将文物的出土进行详细的介绍，这样既能提高观众的兴趣，也能让观众了解文物的文化。当然，讲解过程中在采用专业术语的同时还要展现讲解员的亲和力，让观众能够从心里感觉到讲解员的专业素质。之所以要进行文物讲解，是希望观众通过讲解员耐心讲解能够尽快接受文物的知识，并且让观众记住文物的相关历史和文化。
（一）注重情感交流。文物讲解需要讲解员和观众进行有效的沟通，这也是讲解员重要的工作之一，在讲解员讲解的过程中，讲解员和观众进行充分的情感交流，并且听取观众的心声和意见，这样能够提高观众参与文物讲解的积极性。当然，情感交流途径很多，可以通过语言交流，也可以通过讲解内容来体现，例如，讲解员在讲解前可以引入一段生动有趣、具有情感内容的故事，在讲故事的时候可以将讲解的内容渐渐引入其中，这样为讲解的内容增添了趣味性，让内容更加的引人入胜。
（二）将讲解顺序、集中式讲解方法进行完善。虽然博物馆中的文物都是按照一定顺序进行排列，但是这并不意味着讲解员就必须按照这样的顺序进行讲解。在博物馆中，有很多的讲解员，但是他们的文化层次、文物素养都存在一定的差异，在讲解过程中应该根据讲解员自身的情况将文物顺序进行排列，将讲解的顺序和讲解的内容结合在一起，就能充分提高讲解员的有效率。
（三）将“说教式”的文物讲解变成“服务式”。以往的文物讲解采用说教的方式为中心进行讲解，将大量的知识灌输给观众，让观众难以接受，同时对知识的记忆力也不高，这种方式和学校的教学模式相似，让观众对文物讲解产生一种排斥的情绪，长久下去就让观众反感，由此，观众既不会主动接受文物讲解中知识，也降低了文物讲解的效率，让讲解员在反复做无用功。从服务行业的角度来看，采用服务式的讲解方式能够拉近观众和讲解员之间的距离，讲解员可以通过和观众沟通来了解观众关注的问题，同时在了解观众工作背景的情况下，结合观众的知识文化将符合观众工作、生活背景的文物进行讲解，这样就能很大程度上提高观众对文物的兴趣，这样具有针对性的讲解内容，能够让观众牢牢记住文物的特征、文化、历史等信息，这样就从真正意义上达到了传播的目的。
三、结束语
博物馆讲解员在讲解过程中应结合文物的特点进行介绍，并且对当时的历史进行细致的讲解，这也是讲解员不可缺少的一个环节，对文物介绍有重要的作用。因此，在讲解的过程中不仅仅要采用具有针对性、专业性的方法，还要结合文物的特点采用具有艺术性、创新性、趣味性的方式进行讲解，这样才能让观众对文物产生浓厚的兴趣，让观众从中得到他们想要的知识，同时也是提高文物讲解效率的重要途径。
参考文献：
[1]刘舜强.博物馆全面质量管理初探[D].中国艺术研究院，2012（6）
[2]赵萧萧.博物馆讲解工作对发掘文物展品内涵的重要性[J].科技资讯，2014（12）
[3]单霁翔.提升博物馆讲解服务质量的思考[J].敦煌研究，2013（12）
关键词：博物馆;文物讲解;重要性;艺术性;
文章编号：1674-3520（2015）-11-00-01
前言
随着广大群众文化水平的提高，博物馆已经成为了了解历史的重要场所，在这种情况下，人们对博物馆的文物也产生了兴趣。但是由于博物馆发展时间不长，一些博物馆的相关制度建立的不够完善，没有定期对讲解员进行专业性的培训，基于此，相关人员应该积极对此类问题进行研究、讨论，并且以文化传播为中心，进行有效讲解，希望更多的人了解历史文化，进而提高全民文物保护意识，为文物保护和博物馆的发展做出更多的贡献。
一、博物馆文物讲解的重要性
博物馆通过文物讲解将馆内的工作内容进行总结介绍，也是推广文物历史和文化的重要方法，因此文物讲解对博物馆的发展有重要的作用。
（一）文物讲解将文物文化深入观众的生活中，提高觀众的文物保护意识。文物讲解可以将文物文化深入到广大群众的生活中，这样就能提高观众的文物保护意识。以往传统的文物保管方式和陈列只能满足小部分观众的需求，但是随着社会水平的提高，观众的文化层次也随之提高，博物馆已经成为大部分文物爱好者欣赏文物、熏陶性情的重要场所，因此，逐渐受到广大文物爱好者的关注。
（二）文物讲解在提高观众文化层次的同时也能给观众提供知识资源。博物馆内的文物讲解技能将关注的文化层次进行进一步提高，也能为观众提供重要的知识资源。博物馆将国家当时的历史和文化实物进行保存，保存实物就是文化研究者重要的研究资源，同时还可以通过保存的实物利用具有针对性的手段培养观众的人文素养和熏陶性情。因为文物讲解的内容广泛，通常包含了文化、历史、文明等方面，所以，博物馆内的讲解员通过生动形象的语言，将观众带入当时的情景，让观众有一种身临其境的感觉，这样的方式既能提高观众的文化层次，也能增加观众的知识量。
（三）文物讲解结合观众的兴趣，给观众提供文化乐趣。博物馆的讲解员在对文物进行讲解的时候，要充分结合观众的兴趣，集中观众的注意力，给观众带来前所未有的文化乐趣。通常情况下，主动到博物馆欣赏文物的观众一定对文物有浓厚的兴趣，在这种情况下，博物馆的讲解员在讲解文物历史、特征等方面知识的时候，一定要结合观众的兴趣，让观众得到一种视觉享受和听觉享受，进而满足观众的要求，使观众从心理上产生一种情感。因此，文物讲解可以给观众带来一种无与伦比的文化乐趣。
二、博物馆文物讲解的艺术性
博物馆工作中，希望通过文物讲解员的讲解满足观众的要求，但是文物讲解员的工作内容不是看上去的那么简单，他们需要对文物的特征进行讲解，让观众在了解文物特征的情况下，还要将文物的出土进行详细的介绍，这样既能提高观众的兴趣，也能让观众了解文物的文化。当然，讲解过程中在采用专业术语的同时还要展现讲解员的亲和力，让观众能够从心里感觉到讲解员的专业素质。之所以要进行文物讲解，是希望观众通过讲解员耐心讲解能够尽快接受文物的知识，并且让观众记住文物的相关历史和文化。
（一）注重情感交流。文物讲解需要讲解员和观众进行有效的沟通，这也是讲解员重要的工作之一，在讲解员讲解的过程中，讲解员和观众进行充分的情感交流，并且听取观众的心声和意见，这样能够提高观众参与文物讲解的积极性。当然，情感交流途径很多，可以通过语言交流，也可以通过讲解内容来体现，例如，讲解员在讲解前可以引入一段生动有趣、具有情感内容的故事，在讲故事的时候可以将讲解的内容渐渐引入其中，这样为讲解的内容增添了趣味性，让内容更加的引人入胜。
（二）将讲解顺序、集中式讲解方法进行完善。虽然博物馆中的文物都是按照一定顺序进行排列，但是这并不意味着讲解员就必须按照这样的顺序进行讲解。在博物馆中，有很多的讲解员，但是他们的文化层次、文物素养都存在一定的差异，在讲解过程中应该根据讲解员自身的情况将文物顺序进行排列，将讲解的顺序和讲解的内容结合在一起，就能充分提高讲解员的有效率。
（三）将“说教式”的文物讲解变成“服务式”。以往的文物讲解采用说教的方式为中心进行讲解，将大量的知识灌输给观众，让观众难以接受，同时对知识的记忆力也不高，这种方式和学校的教学模式相似，让观众对文物讲解产生一种排斥的情绪，长久下去就让观众反感，由此，观众既不会主动接受文物讲解中知识，也降低了文物讲解的效率，让讲解员在反复做无用功。从服务行业的角度来看，采用服务式的讲解方式能够拉近观众和讲解员之间的距离，讲解员可以通过和观众沟通来了解观众关注的问题，同时在了解观众工作背景的情况下，结合观众的知识文化将符合观众工作、生活背景的文物进行讲解，这样就能很大程度上提高观众对文物的兴趣，这样具有针对性的讲解内容，能够让观众牢牢记住文物的特征、文化、历史等信息，这样就从真正意义上达到了传播的目的。
三、结束语
博物馆讲解员在讲解过程中应结合文物的特点进行介绍，并且对当时的历史进行细致的讲解，这也是讲解员不可缺少的一个环节，对文物介绍有重要的作用。因此，在讲解的过程中不仅仅要采用具有针对性、专业性的方法，还要结合文物的特点采用具有艺术性、创新性、趣味性的方式进行讲解，这样才能让观众对文物产生浓厚的兴趣，让观众从中得到他们想要的知识，同时也是提高文物讲解效率的重要途径。
参考文献：
[1]刘舜强.博物馆全面质量管理初探[D].中国艺术研究院，2012（6）
[2]赵萧萧.博物馆讲解工作对发掘文物展品内涵的重要性[J].科技资讯，2014（12）
[3]单霁翔.提升博物馆讲解服务质量的思考[J].敦煌研究，2013（12）