【摘 要】
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[摘 要] 2020年春季，线上教学在重大公共卫生事件严重期间发挥了巨大的作用，保障了高校教學的顺利进行。随着该公共卫生事件的缓解，网络教学也逐渐被“线上线下”混合式教学所取代。混合式教学是重大公共卫生事件常态化时期的必然发展过程。通过积极探索在混合式教学过程中引入“以学生学为中心”的教学模式，从线上课前学习、线上课程建设、线下课堂授课、线下课后复习和考核方式等几个方面，系统全面地总结了“以学生学
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[摘 要] 2020年春季，线上教学在重大公共卫生事件严重期间发挥了巨大的作用，保障了高校教學的顺利进行。随着该公共卫生事件的缓解，网络教学也逐渐被“线上线下”混合式教学所取代。混合式教学是重大公共卫生事件常态化时期的必然发展过程。通过积极探索在混合式教学过程中引入“以学生学为中心”的教学模式，从线上课前学习、线上课程建设、线下课堂授课、线下课后复习和考核方式等几个方面，系统全面地总结了“以学生学为中心”的教学模式在混合式教学过程中的应用和实践。
[关键词] 教学模式;以学生学为中心;混合式教学
[基金项目] 2020年度河南省教育科学“十三五”规划课题“以学生学为中心的高校网络课程构建与实践”（2020YB0078）;2019年度河南工业大学专项项目“深化‘以学生为主体’的教学模式改革——以‘细胞生物学’为例”（JXYJ-K201924）
[作者简介] 景红娟（1979—），女，河南安阳人，理学博士，河南工业大学生物工程学院讲师，主要从事植物细胞自噬研究。
[中图分类号] G642.4
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[摘 要] 新工科对交通运输人才的培养提出了更高要求，需要对相关课程的实践环节进行教学改革。文章以交通运输类专业“管理信息系统”课程的实践环节为例，根据该课程的特點和教学目标，分析了原有实践环节的不足，提出了实践环节的改革思路、项目设计、教学模式和考核机制，并进行了初步实践，取得了良好的效果，可为其他专业基础课或者其他相近工程专业“管理信息系统”课程的实践教学改革提供借鉴。 [关键词] 交通运输
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[摘 要] 以新疆农业大学林学与园艺学院2019年园艺专业毕业论文（设计）工作为研究分析对象，对其工作程序、答辩成绩、选题来源等内容进行分析整理，通过学生调查问卷分析园艺专业毕业论文工作的相关情况，为今后的相关工作提供借鉴。高等学校本科生应在专业教师的指导下，综合运用所学的学科基础理论、专业知识和基本技能，通过实验或者设计培养自身发现问题、解决问题的能力。 [关键词] 本科毕业论文;园艺;调查问
摘要：随着科技的迅速发展，“自媒体”在大学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色，影响着高校大学生的生活和学习。因此，高校管理者只有充分地了解大学生使用“自媒体”的现状，剖析“自媒体”对学生在学习、生活、思想中存在的问题和弊端，才能提出有针对性的建议，做好学生的思想政治教育工作。 关键词：自媒体；大学生；调查；建议 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017
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[摘 要] 针对物流管理专业传统教学模式存在的缺乏实践应用、学生参与度低、教学过程枯燥等问题，结合物流管理专业学生对教学内容、教学方法的要求，提出基于任务驱动的多元化教学模式。通过分析该模式的设计原则和基本流程，并以物流管理中库存控制教学为例，设计了应用任务驱动多元化教学模式进行教学的基本方法，并与传统教学模式的教学效果进行了对比。研究结果表明：基于任务驱动的多元化教学模式能够提高学生的兴趣和参与
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