【摘 要】
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[摘 要] 本研究以贵州大学家庭经济困难学生为研究对象，用团体辅导的形式对家庭经济困难学生施行积极教育，用质性研究的方法对积极教育团辅的效果进行评估，研究发现家庭经济困难学生对团辅形式的积极教育接受程度高，积极教育团辅提升了家庭经济困难学生对自我的积极认知，对积极情绪的提升，积极投入、积极关系获得方法上的支持，对人生的积极意义有所思考。 [关键词] 积极教育;团体辅导;家庭经济困难学生;质性研究
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[摘 要] 本研究以贵州大学家庭经济困难学生为研究对象，用团体辅导的形式对家庭经济困难学生施行积极教育，用质性研究的方法对积极教育团辅的效果进行评估，研究发现家庭经济困难学生对团辅形式的积极教育接受程度高，积极教育团辅提升了家庭经济困难学生对自我的积极认知，对积极情绪的提升，积极投入、积极关系获得方法上的支持，对人生的积极意义有所思考。
[关键词] 积极教育;团体辅导;家庭经济困难学生;质性研究
[基金项目] 2018年度贵州大学高等教育研究项目立项课题成果“贵州大学家庭经济困难学生积极教育研究”（GDGJYJ2018010）
[作者简介] 张秋鸿（1982—），女（水族），贵州麻江人，硕士，贵州大学医保科科长，讲师，国家二级心理咨询师，主要从事积极心理学、社会心理学研究。
[中图分类号] G448
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[摘 要] 对中国高校双语教学发展历程的反思表明，基于政策视角开展的中国高校双语教学发展模式不可持续。只有从学生主体视角出发，结合自身的教育资源，才能建立科学的双语教学体系，保证教学效果，双语教学才能持续发展。 [关键词] 双语教学;政策视角;学生视角;双语教学体系 [作者简介] 韦 剑（1972—），女，湖南湘潭人，经济学硕士，湘潭大学商学院讲师。 [中图分类号] G642 [文献标识码
[摘 要] 在工程教育专业认证背景下，学校应紧跟工程教育发展的新趋势和新动向，培养一批专业基础扎实、实践能力突出、科研思维灵活、能够解决复杂工程问题的高素质人才。文章以汽车测试技术课程为例，以培养学生分析解决复杂工程问题的能力为导向，从教学内容优化、实践能力培养、考核方式改革等多个方面探讨课程优化改革问题，为其他课程改革提供借鉴意义。 [关键词] 工程教育专业认证;复杂工程问题;汽车测试技术;课
[摘 要] 住院医师规范化培训是我国卫生人才队伍建设和发展的重要内容之一，对培养临床高层次医师，提高医疗质量均起到了极为重要的作用。口腔修复学是一门高度实践性学科，临床实践教学质量的高低直接关系到口腔医学专业住院医师规范化培训毕业生的质量。在住院医师规范化培训临床教学过程中我们不断总结经验，结合口腔修复专业及学生的特点，在口腔修复专业住培医师临床教学工作中不断探索和改革，力求不断提高教学质量。
我校是一所农村中学，学生普遍基础较差，留守学生多，学生受社会、家庭、升学压力的影响大，加之设施短缺，学困生（学习感到困难的学生）较多.针对现状，学校提出实施阳光教育，体现以生为本的教育思想，坚定“教好每一个学生”的理念.物理教研组全体同仁积极践行阳光教育，着力推进阳光课堂建设，让每位学生都能积极自主的参与学习，针对学困生转化支八招，取得良好的实效. 招式一：情感激励 拉近距离 每一个学生都有
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