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摘要：近年来，师范院校中的非师范专业学生就业状况是人们普遍关心的话题。本文针对新疆某师范院校中的非师范专业（电子信息科学与技术专业）连续四届毕业生就业状况展开调查与分析，提出提高就业率的措施，并从当前实际出发，提出几点思考。
关键词：电子信息科学与技术专业；就业；分析
中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0237-01
某校电子信息科学与技术专业（简称电子专业）是非师范类专业，此专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和实践技能。现就学校近几年电子专业学生的就业情况及如何提高他们的就业率所采取的措施进行总结分析，并就提高就业率提出几点思考，以期促进学校电子专业的进一步发展、培养社会需求的合格电子专业人才。
一、电子专业学生就业基本情况调查与分析
（一）连续四年毕业生就业率统计
就业率的调查方法是通过电话、传真、拍照等方式和当年毕业生跟踪联系调查后，获得的就业情况，一般以毕业当年11月底统计的为准，又称年底就业率。就业率为就业人数占毕业生总人数的百分比。某院连续四年电子信息科学与技术专业毕业生就业率并不稳定，从下表可以看出：
从上表可以看出，连续四年的就业率不稳定，每年相差较大，但是连续四年就业率整体情况良好，与学校其他专业相比，居于中游以上。就业去向以协议就业和国家项目就业（包括特岗教师、“三支一扶”、村官）为主。连续四年的少数民族学生就业率相对较好。往年四届毕业生总体考研率每年不稳定，但总体考研率较低。
二、提高就业率措施
通过上述整体分析，在师范类院校中，作为非师范专业的电子信息科学与技术专业学生连续四年的整体就业率较高，但仍有个别学生无法找到合适的岗位。作为学校，应进一步采取促进就业措施，提高学生就业率的同时，不断提升就业质量。
1.深入学生，因人而异开展就业指导
为了让学生了解社会发展动态、当前就业形势、树立“先就业、再择业”的就业观念，学院领导、辅导员、班主任、专业课教师利用晚上或课余时间不定期深入学生寝室与学生进行面对面交流，根据不同学生的具体情况，帮助他们做好就业规划，并就就业前需要做好哪些准备工作、就业途径、就业技巧等方面开展深入细致的指导。比如有的学生在教师的指导下，毕业后就到国企工作；有的学生通过与教师的交流，结合自身的优势，毕业后就走上了自主创业的道路。
2.参加各类专业竞赛，以赛代培
职业技能大赛可以提高学生的技术水平和教学能力。通过参加职业技能大赛，展示学生扎实的理论知识，训练有素的操作技艺，解决问题的能力；勇拼搏、能吃苦、善合作的精神面貌。鼓励学生在校期间，参加各类比赛和竞赛。如，电子专业的学生参加全国大学生电子设计大赛、智能汽车大赛等比赛。
3.积极引导和鼓励毕业生到基层就业
做好毕业生到基层就业工作的宣传力度，将国家和自治区的相关政策及时准确的传达给毕业生。鼓励学生考取特岗教师、大学生村官、“三支一扶”和西部计划志愿者等。
三、 提高电子信息科学与技术专业学生就业率的几点思考
1.热心帮助就业能力困难的毕业生，实行教师与学生的“一对一”就业援助和帮扶。帮助他们分析原因、查找亮点，提升能力，树立自信，并通过各种途径和社会资源，为他们推荐、介绍合适的岗位，尽快帮助他们顺利走向社会。
2.讨论如何进行全员、全面、全程的职业指导是下一步的工作。比如，鼓励专任教师参与就业工作。目前的专任教师承担考研辅导还比较成熟，但是针对学生个体的就业指导工作和职业生涯规划工作能力稍差。
3.在配合学校就业指导中心组织好就业指导课开展的同时，邀请专家辅导，就学生重点关心的问题举办讲座，联系往届已就业校友现身说法，与在校学生面对面进行座谈、交流，帮助他们树立正确的择业观和事业观。
当前高校学生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势仍然严峻，任务仍然艰巨，责任重大。只有不断改进工作做法，创新工作思路，树立就业服务意识，提高就业工作质量，以就业为导向，努力增强毕业生就业竞争力，全面做好大学生就业的各项工作。结合实际，认真落实各项政策的要求，不断提升人才培养的质量，力争毕业生就业工作更上新台阶，为社会培养更多更好的栋梁。
（作者单位：新疆师范大学物理与电子工程学院）
参考文献：
[1]麦可思研究院（MyCOS Institute）. 2010 年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）[M]. 北京：社会科学文献出版社出版.2010.
[2]黄国勋，席鸿建，曾冬梅.地方综合大学人才培养模式整体改革研究[M].南宁：广西民族出版社.
[3]赵颂平，赵莉.论大学生就业能力的发展[J].教育与职业，2004（21）.
[4]刘仁道等.园艺专业学生就业率和就业去向调查及提高就业率措施[J].高教研究，2009，4.
关键词：电子信息科学与技术专业；就业；分析
中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0237-01
某校电子信息科学与技术专业（简称电子专业）是非师范类专业，此专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和实践技能。现就学校近几年电子专业学生的就业情况及如何提高他们的就业率所采取的措施进行总结分析，并就提高就业率提出几点思考，以期促进学校电子专业的进一步发展、培养社会需求的合格电子专业人才。
一、电子专业学生就业基本情况调查与分析
（一）连续四年毕业生就业率统计
就业率的调查方法是通过电话、传真、拍照等方式和当年毕业生跟踪联系调查后，获得的就业情况，一般以毕业当年11月底统计的为准，又称年底就业率。就业率为就业人数占毕业生总人数的百分比。某院连续四年电子信息科学与技术专业毕业生就业率并不稳定，从下表可以看出：
从上表可以看出，连续四年的就业率不稳定，每年相差较大，但是连续四年就业率整体情况良好，与学校其他专业相比，居于中游以上。就业去向以协议就业和国家项目就业（包括特岗教师、“三支一扶”、村官）为主。连续四年的少数民族学生就业率相对较好。往年四届毕业生总体考研率每年不稳定，但总体考研率较低。
二、提高就业率措施
通过上述整体分析，在师范类院校中，作为非师范专业的电子信息科学与技术专业学生连续四年的整体就业率较高，但仍有个别学生无法找到合适的岗位。作为学校，应进一步采取促进就业措施，提高学生就业率的同时，不断提升就业质量。
1.深入学生，因人而异开展就业指导
为了让学生了解社会发展动态、当前就业形势、树立“先就业、再择业”的就业观念，学院领导、辅导员、班主任、专业课教师利用晚上或课余时间不定期深入学生寝室与学生进行面对面交流，根据不同学生的具体情况，帮助他们做好就业规划，并就就业前需要做好哪些准备工作、就业途径、就业技巧等方面开展深入细致的指导。比如有的学生在教师的指导下，毕业后就到国企工作；有的学生通过与教师的交流，结合自身的优势，毕业后就走上了自主创业的道路。
2.参加各类专业竞赛，以赛代培
职业技能大赛可以提高学生的技术水平和教学能力。通过参加职业技能大赛，展示学生扎实的理论知识，训练有素的操作技艺，解决问题的能力；勇拼搏、能吃苦、善合作的精神面貌。鼓励学生在校期间，参加各类比赛和竞赛。如，电子专业的学生参加全国大学生电子设计大赛、智能汽车大赛等比赛。
3.积极引导和鼓励毕业生到基层就业
做好毕业生到基层就业工作的宣传力度，将国家和自治区的相关政策及时准确的传达给毕业生。鼓励学生考取特岗教师、大学生村官、“三支一扶”和西部计划志愿者等。
三、 提高电子信息科学与技术专业学生就业率的几点思考
1.热心帮助就业能力困难的毕业生，实行教师与学生的“一对一”就业援助和帮扶。帮助他们分析原因、查找亮点，提升能力，树立自信，并通过各种途径和社会资源，为他们推荐、介绍合适的岗位，尽快帮助他们顺利走向社会。
2.讨论如何进行全员、全面、全程的职业指导是下一步的工作。比如，鼓励专任教师参与就业工作。目前的专任教师承担考研辅导还比较成熟，但是针对学生个体的就业指导工作和职业生涯规划工作能力稍差。
3.在配合学校就业指导中心组织好就业指导课开展的同时，邀请专家辅导，就学生重点关心的问题举办讲座，联系往届已就业校友现身说法，与在校学生面对面进行座谈、交流，帮助他们树立正确的择业观和事业观。
当前高校学生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势仍然严峻，任务仍然艰巨，责任重大。只有不断改进工作做法，创新工作思路，树立就业服务意识，提高就业工作质量，以就业为导向，努力增强毕业生就业竞争力，全面做好大学生就业的各项工作。结合实际，认真落实各项政策的要求，不断提升人才培养的质量，力争毕业生就业工作更上新台阶，为社会培养更多更好的栋梁。
（作者单位：新疆师范大学物理与电子工程学院）
参考文献：
[1]麦可思研究院（MyCOS Institute）. 2010 年中国大学生就业报告（就业蓝皮书）[M]. 北京：社会科学文献出版社出版.2010.
[2]黄国勋，席鸿建，曾冬梅.地方综合大学人才培养模式整体改革研究[M].南宁：广西民族出版社.
[3]赵颂平，赵莉.论大学生就业能力的发展[J].教育与职业，2004（21）.
[4]刘仁道等.园艺专业学生就业率和就业去向调查及提高就业率措施[J].高教研究，2009，4.