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在初中数学教学中,由于各方面的因素导致学困生数量越来越多,如何有效地转化数学学困生,提高他们的数学成绩,成为每一个数学教师应该认真思考的问题之一.基于此,本文首先分析了初中数学学困生的成因,然后着重探讨了初中数学学困生的转化措施.
浅谈初中数学学困生的成因及转化措施
【摘 要】
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在初中数学教学中,由于各方面的因素导致学困生数量越来越多,如何有效地转化数学学困生,提高他们的数学成绩,成为每一个数学教师应该认真思考的问题之一.基于此,本文首先分析
【机 构】
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山东省青州市旗城学校
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年4期
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