【摘 要】
:
毛主席教导我们:“不但求数量多,而且求质量好。”基地造林不仅要求成活、成林、成材,而且要求速生、丰产、优质。因此,要象抓科学种田那样抓科学造林。参考兄弟省区的经验,
论文部分内容阅读
毛主席教导我们:“不但求数量多,而且求质量好。”基地造林不仅要求成活、成林、成材,而且要求速生、丰产、优质。因此,要象抓科学种田那样抓科学造林。参考兄弟省区的经验,结合本省实际情况,现就以杉木为主的用材林基地科学造林问题提出如下意见。
Chairman Mao taught us: “Not only seeking quantity but also seeking good quality.” Afforestation in the basement not only requires survival, forestry and success but also requires quick-growing, high-yielding and high quality. Therefore, it is necessary to grasp the scientific afforestation in the same way as scientific farming. With reference to the experience of other provinces and autonomous regions and the actual situation in our province, we hereby put forward the following opinions on the issue of scientific afforestation on the basis of fir-based timber forests.
其他文献
2011年MW9.0的日本东北地区近海大地震在日本海沟附近产生了最大超过50m的同震滑动,这可能导致该区域进入了应力近乎完全卸载的状态。为检验上述假设,我们利用综合大洋钻探计
我们进行了一系列风洞实验来阐明有成行排列根的沙地表面砂化过程的特征及其对侵蚀率的影响。实验在一个横截面为 50cm× 4 0cm ,长 1 7m的室内风洞 (顺翼展方向的 )进行。准备了
星期六的早上,妈妈带着我和表弟、表妹一起去爬山。准备好饮用水等物品,吃过简单的早餐后,我们就出发了。一路上,凉风习习。我们一边走一边谈笑风生,不一会儿就到了山脚下。
创新,是人类语言中最具魅力的词汇;创新,是社会发展的基础和源泉。因此,每一个国家,都需要创新型的人才。而小学生的创造力和想象力是无穷的,所以创新能力的培养,重在从小培
泡桐是我国主要速生用材树种和传统出口物资,但由于顶芽早死,侧芽萌生力强,定植后,往往主干低矮,枝条横生,降低木材品质及出口价值。为了解决这个问题,我们通过调查和试验,
新课程作文教学立足于促进学生的发展,重视学生主体参与意识和能力的培养,确实确定学生在作文学习中的主体地位。作为一名教师,应该真正树立为学生服务的观念,遵循学生的心理发展
我原来只是一棵普通的小树苗,后来被移到了一个学校的家属院里。当时,我真担心我是否能在这个陌生的环境里活下来。我的南面是一块空旷的场地。人们白天在这里玩耍、聊天。晚
习作教学是不少老师心中的难题,学生怕写、不愿写、不会写,令老师们无可奈何.纵然如此,学会写作是培养学生核心素养中的关键点之一,教师应努力激发学生的写作兴趣,不给学生太
在新课程改革的背景下,“生命化教育”变得越来越重要,能够培养学生的生命意识,让他们认识到生命的价值.小学语文是学生认知世界的开始,涵盖广泛的内容,是最适合渗透生命教育
《普通高中物理课程标准》中提出:“高中物理课程应该促进学生的自主学习,让学生积极参加、乐于探究、勇于实验、勤于思考。”这就要求物理教师在教学过程中采用灵活多变的教