【摘 要】
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工匠精神是一种职业素养,也是一种职业追求,其核心是将工作做到极致、将工艺实现最优。工匠们在制造产品过程中秉持的这种精神、品质和执着,是辅导员在立德树人过程中需要学
【基金项目】
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2017年苏州市高职高专院校学生工作重点课题“现代学徒制背景下辅导员弘扬工匠精神的实践研究”(SGZXA201706)
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工匠精神是一种职业素养,也是一种职业追求,其核心是将工作做到极致、将工艺实现最优。工匠们在制造产品过程中秉持的这种精神、品质和执着,是辅导员在立德树人过程中需要学习和借鉴的。辅导员优秀特质是工匠精神的一种体现,在培养过程中需要借助于工匠精神的深刻内涵,将工匠精神融入高职院校师德师风建设、辅导员发展机制和辅导员自身修养的提升,有效增强育人工作的成效。
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