【摘 要】
：
通过煤水泵失效原因分析表明，煤水泵过流部件磨损失效的主要形式是腐蚀磨损、冲蚀（磨粒）和汽蚀磨损，并提出了提高煤水泵使用寿命的具体措施。
Through the analysis of the caus
【机 构】
：
湘潭工学院机械工程系!湖南 411201,湘潭工学院机械工程系!湖南 411201,湘潭工学院机械工程系!湖南 411201
论文部分内容阅读
通过煤水泵失效原因分析表明，煤水泵过流部件磨损失效的主要形式是腐蚀磨损、冲蚀（磨粒）和汽蚀磨损，并提出了提高煤水泵使用寿命的具体措施。
Through the analysis of the causes of coal pump failure, it shows that the main forms of wear failure of coal pump overcurrent components are corrosion wear, erosion (abrasives) and cavitation erosion. The concrete measures for improving the service life of coal pump are put forward.
其他文献
黄芪属豆科多年生草本植物,其根干燥后入药,为常用大宗中药材。具有补气益阳、固表止汗、利水排脓等功效。近年来开发饮料补品,用量大增。家种黄芪种子铁子多,种皮坚硬,吸水
摘 要： 二十一世纪是一个科学、经济飞速发展的时代，也是一个信息爆炸的时代，而信息技术是现代信息社会的重要技术之一，为人们的学习和生活方式带来根本性变革，正确运用信息技术是现代人必须具备的技能。在高中阶段，信息技术课程的总目标是全面提升学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，学会一些基本操作，掌握几种常用软件的使用，掌握一些获取信息、处理信息的方法，创造良好的信息环境，打造终身学习的平台。
“一带一路”智库合作联盟理事会成立会议暨专题研讨会4月8日在京举行,来自全国各地50多家智库和研究机构的代表出席会议。中共中央对外联络部副部长郭业洲、国务院发展研究
摘 要： 读史使人明智，历史不仅是一门学科，还对人有着潜移默化的深刻影响，以史为镜，可以知兴替。历史记录的虽是过去，但可以给后来者宝贵的经验、借鉴、教训，这都是财富，这笔财富就是从历史感中得来的。由此可见，历史感的培养尤为重要。 关键词： 高中历史 历史感 培养策略 高中老师教历史课的过程中不能仅按照课本内容照本宣科传授历史知识，还要强烈意识到历史感培养的重要性并付诸行动，这是高中历史教学的精
我曾经听过这样一堂小组合作式政治课：课后作业和课堂知识点的解答和探究都通过学生自主合作完成，老师穿梭于各个小组间，或参与讨论或旁听。这不是一堂表演课，因为你感觉不到一丝一毫的生硬，学生是那么投入，思维在碰撞中火花四射。该学校在各类考试中都名列前茅，为什么老师教得不累，学生学得洒脱，成绩也是悠然自得？答案只有一个——思维教学才是真教学。美国著名教育心理学家罗伯特·斯藤伯格在《培养聪明的学习者》这本书
摘 要： 与其他学科相比，高中政治由于教材内容本身较严肃，缺乏趣味性，因此很容易使课堂陷入枯燥无味的“泥淖”。对此，需要教师想方设法地增强高中政治课堂教学的趣味性，以此激发学生的兴趣，提升课堂教学整体质量和效率。 关键词： 高中政治 课堂导入 激发兴趣 在学习活动中，兴趣不仅是最好的老师，而且是最好的动力。高中政治课程是培养学生政治、经济、哲学等方面知识和素养的主要阵地，对学生树立正确的世界观
摘 要： 情境教学的直观化和生动化，能够使初中历史课堂气氛变得更活泼，学生的学习兴趣很容易被激发。初中历史教师应该根据实际的教学要求，合理引入情景教学法，从而有效提升历史教学的有效性。 关键词： 情境教学法 初中历史 教学应用 在新课程改革不断深入的过程中，初中历史教学模式也需要不断创新，情境教学法是从培养学生的能力出发，不但克服传统课堂教师一味讲解，学生被动接受的局面，而且使历史课堂教学内容
摘 要： 低效教学指的是在教学活动中，教师采取违背教学规律、偏离教学目标、忽视学生主体性等违背新课程改革理念的行为。自实施新一轮课程改革起，高中地理学科的教学效果得到强化，大部分教师在实施教学过程中，会坚持以人为本的教学理念，注重发挥学生的主体性，采取创新且多元的教学方式、方法等，强化地理课堂教学效果。但在实际教学中，仍然存在一些低效的教学现象，严重影响高中地理教学整体效果。 关键词： 高中地理
摘 要： 高中政治有四个必修和一个选修模块，内容多，信息量大，而课时较少，再加上教师在求全、求稳的心态影响下，往往对教学内容进行拓展、深化，导致教学内容过多与课时紧张的矛盾很难解决。所以如何在有限的课时中提高教学效率的问题，摆在每一位高三教师面前，作者认为必须努力提高高三复习课效率 关键词： 高三政治 复习课 高效课堂 一、合理取舍，把握教学目标，追求真实的课堂 “过犹不及”，课堂教学也是如
摘 要： 学习情感是学生学习中的催化剂，是认知活动的好帮手，本文在认真研究相关理论的基础上，就学习情感在初中地理教学的影响及如何激发学生良好的、积极的学习情感以促进学生的地理学习进行研究探讨。 关键词： 学习情感 初中地理 情感渗透 情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，它不同于情绪，是和人的社会性需要相联系的一种较复杂而有稳定的态度体验。学习情感是学生在学习过程的心理体验和感受