改革开放以来的小学民族器乐课教学研究

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小学民族器乐教学自改革开放以来,得到国家、政府以及从事教育理论研究者的重视,在一系列有关“民族器乐教学”等内容的法规政策的出台下,我国小学民族器乐教学迎来了新的曙光.一部分小学不仅开设了民族器乐兴趣班,还组建了民族乐队,并不断对民族器乐课教学进行探索.本文通过相关文献的梳理,对改革开放以来的相关政策、活动以及小学民族器乐课的教学概况进行回顾.
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