借力“微写作”,提升中职生语文写作能力

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写作一直是中职生语文学习的瓶颈,传统的写作训练高耗低效,“微写作”从“微”处着手,贴近时代,符合学生需求。将微写作简单有效地融入文本教学中,通过“微诗歌”“微评论”“微新闻”等形式,探讨了“微写作”在中职语文写作教学中的应用策略,并加以实例分析,以期为中职语文写作教学提供有益借鉴。 Writing has always been the bottleneck of language learning in secondary vocational schools. The traditional writing training is highly inefficient and inefficient. The micro-writing starts with the micro-level and meets the needs of the students. In the form of “micro poems”, “micro comments”, “micro news” and other forms, we discuss the application of “micro-writing” in the teaching of Chinese writing Strategy, and to do case analysis, with a view to provide useful reference for the teaching of Chinese writing.
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