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一、创设情境，激发学习动机和培养学习兴趣
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合理提高数学课堂学习效率
【摘 要】
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一、创设情境，激发学习动机和培养学习兴趣 什么样的学生最喜欢学习数学?什么样的学生数学学得最好?当然是对数学有兴趣的学生，学习动机和兴趣是学好数学不可或缺的动力，数学是生活的组成部分，离开了生活数学就成了无源之水、无本之木，没有生活的数学是没有魅力的数学，如何在课堂上激发学习动机和培养学习兴趣呢?
【出 处】
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数学学习与研究·教研版
【发表日期】
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2010年4期
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