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【摘要】
创建自主、合作、高效的英语课堂的研究
【摘 要】
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【摘要】 按照《英语新课程标准》的要求：“教师要不断改变和优化教学方式，努力做到两个‘转变’，即从以教师为中心的教学方式转变为以学生为中心的教学方式，从单纯传授书本知识的教学方式转变为引导学生探究知识、发展能力的教学方式。”由此本文围绕英语课堂教学模式优化的实现路径展开探讨。 【关键词】 英语教学 教学模式 合作学习 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年15期
其他文献
【摘要】 通过思想政治课堂对学生进行系统的思想政治理论教育，对于培养学生们正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想道德品质，具有重要的意义。激发学生政治课学习兴趣，是提升课堂效率、实现思想政治课程目标非常有效的方法。本文对我校高中政治课堂情况进行简单分析，并根据实际情况提出一些措施，希望能够增强学生学习兴趣。 【关键词】 高中政治课堂 学习兴趣 解决措施 【中图分类号】 G633.2 【文献
【摘要】 英语课程是我國处于义务教育阶段的学生必学的一门语言类课程。在新冠疫情中，我国教育部门实施“停课不停学”的政策，线上教学方式得到了普遍应用。本文是笔者结合线上线下初中英语教学经验，进行的英语教学模式分析探究，从而提出的对线上线下相结合的初中英语教学策略思考。 【关键词】 线上与线下相结合 初中 英语教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】小学英语读写课课例可有效提升小学生英语读写能力，侧重于培养小学生思维品质，促使小学生健康发展。因此，本文针对小学英语读写教学对培养小学生思维品质的重要意义进行概述分析，并从小学英语教学三个阶段对英语读写课课例进行研究探讨。 【关键词】思维品质 小学英语 读写课 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-146-01 引言 英
【摘要】“没有规矩不成方圆。”班级就是一个集体，而身为一个集体，必然不能像独立的个体一样个性化培养，必须要有一定的规章和制度作为集体的核心，实施对于团体的约束和管理。对于班级来说，这个核心就是班级学风。良好的班级学风的建设是非常重要的，是保证学校教育的基础和前提，是推动学生们前进的精神力量。 【关键字】班级集体 学风建设 初中 重要性 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】
【摘要】 随着当代教育事业的不断发展，在语文这门学科上的教学方法也在不断的创新变革。语文科目传承着我们中华上下五千年的传统文化，并且随着教育体制的变革，语文这门学科在考试中占的分数比重越来越大。但是，还有一部分学生在对语文这门学科上的学习略有欠缺，导致自己语文成绩平平，进而影响了自己对语文这门学科后期的学习。对于如何提高初中语文的教学效果一直以来都是语文教师群体热衷于讨论的话题之一。本文将对如何提
【摘要】“留守儿童学困生”是指那些受家庭、学校、社会及自身不良因素等方面的影响，导致在思想、行为、心理、学习等方面偏离常态的学生。本文旨在探索如何让这些学生健康和谐的成长，提升他们的学习能力和教育质量，从家庭、社会、学校三个层面做了相关分析，并提出了相应的建议及解决措施。 【关键词】学困生 分析问题 解决问题 【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2
【摘要】 教育在国家发展战略中具有重要地位，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，要从小抓起，初中正是学生意识形成的关键时期，做好德育教育工作可以促进学生形成正确的价值观，可以更好地落实“以人为本”的教育理念，本文主要针对初中班主任如何开展德育工作展开阐述。 【关键词】 浅谈 初中班主任 开展 德育工作 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A
【摘要】 英语学科核心素养的培养要有宏观性、全局性的思维。从小学开始就引入英语核心素养的培养，让孩子启蒙阶段更具有前瞻性是更多家长现如今的选择。本文基于对小学英语绘本阅读教育中的英语核心素养挖掘，进一步探讨如何在小学英语这一启蒙阶段切实可行地在绘本阅读教学上体现英语学科的核心素养。 【关键词】 小学英语 核心素养 绘本阅读 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码
【摘要】 班主任工作是学校教育活动的重要力量，对教育教学工作的顺利开展和实施发挥着至关重要重要的作用。班主任在参与班级教育教学的同时，还必须参与班级管理工作，工作不仅千头万绪，而且要随机应变。这就要求班主任具备较强的组织管理能力、处理问题能力、交往协调能力。为了全面提升学生的素质，必须突破传统的教育模式，运用现代的信息技术创新班级管理。 【关键词】 信息技术 班主任工作 创新模式 【中图分