【摘 要】
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本文以学前教育类“1+X”证书标准要求为指导,探究当前高职院校学前教育专业课程设置中存在的问题和解决对策,旨在为高职院校内涵式发展、高职院校教育创新提供思路与方法.
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本文以学前教育类“1+X”证书标准要求为指导,探究当前高职院校学前教育专业课程设置中存在的问题和解决对策,旨在为高职院校内涵式发展、高职院校教育创新提供思路与方法.
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