对自然与艺术的断想

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:menhuitou89
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自然是艺术赖以维生的唯一伟大的领域。艺术是相对于自然的。只有人的内心才能产生艺术品。所以说艺术是通过某种气质看到的自然。
其他文献
孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",可见,兴趣在学习中的重要作用。而长期以来,传统的语文教学并未能激发学生的兴趣,为了应付考试,学生们机械被动地学习知识。
《黑暗的中心》以叙述者马洛的刚果之行为线索,探索了殖民主义时期在极端理想主义的诱惑下殖民主义者的道德堕落和心灵扭曲。政治理想主叉和殖民贸易的理想化结合使库尔兹远离
介绍了我院“创新人才培养实验室”创立的宗旨、基本模式及发展现状,指出了作者在指导“创新人才培养实验室”实践过程中发现的一些问题和体会。
目的比较胸腔镜辅助下与开放式食管癌根治术的综合临床疗效。方法选取2014年5月~2017年5月本院确诊收治的62例食管癌患者作为研究对象,将其按随机数字表法分为研究组和参照组
案例主题:美国心理学家赛里格曼和梅尔于1967年做的一项经典实验沦证了在受到多次挫折之后,人与动物都会产生的对付情境的无能为力感。在心理学上叫做习得性无助或习得性绝望感
学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向,是一种非智力因素。浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者
中小学学困生是客观存在的,其形成原因是多方面的,既有内部心理因素,也有外部环境因素。要实现学困生的转化,必须激发其学习兴趣,优化课堂教学,加强学法指导,强化学习策略训