【摘 要】
：
目的:探讨对中老年骨质增生患者行以临床护理的应用效果,并对护理方法进行总结.方法:选取2015年2月~2016年5月我院收治的144例中老年骨质增生患者作为研究对象,按照入院时间
【机 构】
：
河南省荣军医院,河南新乡,453003
论文部分内容阅读
目的:探讨对中老年骨质增生患者行以临床护理的应用效果,并对护理方法进行总结.方法:选取2015年2月~2016年5月我院收治的144例中老年骨质增生患者作为研究对象,按照入院时间先后顺序分为对照组和研究组各72例,对照组行以常规护理干预,研究组则在常规护理基础上行以综合护理干预,分析两组患者的护理效果,总结临床护理方法.结果:护理后,研究组护理有效率显著高于对照组,且研究组护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:对中老年骨质增生患者行以临床护理能够提升护理有效率和患者对护理满意度,利于患者早日康复,建立和谐的护患关系,值得推广.
其他文献
目的:探讨优质护理在剖宫产围手术期中的临床应用价值.方法:将70例剖宫产产妇随机分为观察组和对照组各35例,对照组施予常规护理,观察组则采用优质护理,比较两组护理效果及患
温家宝总理在十届人大五次会议上指出:“节约集约用地,不仅关系当前经济社会发展,而且关系国家长远利益和民族生存根基.”国家“十一五”规划纲要提出,到2010年末,全国耕地面
以土地整理为主要内容的“金土地工程”是建设社会主义新农村的有效载体.蒲江县在土地整理工作中,改变过去传统的做法,以城乡一体化、建设社会主义新农村为统揽,以规划为龙头
我们知道班主任工作在整个学校教育管理中是最基础的工作，同时也是很重要的实际工作，班主任工作上不去，学校的一切工作都很难开展与实施。事实，班主任本身就是学校管理队伍中最基层的组成部分，也是管理学生最直接的领导者、管理者和指导者。在当今的教育改革教学活动中，班主任要会用“五心”来善待学生与管理学生，这样才能体现出人文与人性化管理，学生更会尊重老师，更爱学习。 一、给信心以立志 给予学生坚定的信心让
目的:探讨护理干预对妇产科不良事件发生率及护理满意度的影响.方法:选取460例妇产科住院患者并随机分为干预组和对照组各230例,对照组给予常规护理,干预组则在常规护理基础
随着形势的变化,思想政治工作面临许多新情况、新问题,一方面,随着国企改革的深化,特别是企业重组改制,涉及各方面的利益调整,造成人们利益需求的多元化,生活方式、生活观念
国家环保总局副局长潘岳于4月25日宣布,《环境信息公开办法(试行)》将从2008年5月1日起正式施行.
目的:对心理护理干预在甲状腺手术护理过程中的实际效果与具体价值进行全面分析和阐述.方法:选取2016年1~12月期间湖南医药学院第一附属医院接受手术治疗的100例甲状腺手术患
目的:探讨中药外敷疗法治疗乳腺增生症的疗效及护理.方法:将60例乳腺增生症患者随机分为对照组和治疗组各30例,对照组给予服用逍遥丸(8粒,tid),治疗组则采用中药外敷治疗,2个
“教给学生知识，不如教给学生学习的技能，终身受用”。也就是说一个好的教师不是在教学，而是在激发学生获得学习的技能自己去学习，对于数学教学而言，只有当学生通过思考有了自己的理解时，才能真正学好数学。 一、提供自主学习的目标，增强学生自主参与的意识 教者对于每一节数学教学内容，要仔细思考教学目标，并加以准确定位，使之切合学生的接受实际，然后在课堂上积极和学生对话，对他们提出“你怎么知道？”或“为什